给孩子学英语怎么教好呢

小学有个鲁教版，有个仁教版，他的小学英语一个是六百多个单词，一个是八百个单词，他们的句子都是上百个说，我们好让教学远见儿，我们自己的远见儿就有一千个单词，一千个句子了，这不是我们的指标，这只是我们磨耳头，我们不要求孩子怎么样，必须我们教学量全都突过了

游戏教学法还有一个是情静教学法，还有是教育序，交际教学法和任务性教学法，小学英语言知识教学由语音教学，词汇教学，语法教学，功能教学，后话题教学，其中与你教学语音教学有语音训练方法和语音教学策略

你看老师，他有很多故事，对不对，他有他之前怎么学英语的怎么样，从一个英语非常烂，被别人骂牛粪，自己都听不懂别人牛粪的这个一个英语学渣，最后怎么样成为一个英语高手，并且后来他又自称口语王子一个怎么样，英语学渣成为口语王子的故事

很多人都在问我说萌姐怎么学英语这个问题，大家至少都问了几年了，我从来都没有一篇内容是关于学习英语的，因为我一直都不认为说我在英语这个问题当中教学非常的专业，我只能说自己一些切身的感悟

很多人都在问我说萌姐怎么学英语这个问题，大家至少都问了几年了，我从来都没有一篇内容是关于学英语的，因为我一直都不认为说我是在英语这个问题当中教学非常专业的人，我只能说一些自己的切身感悟

对于刚刚入学的学生，家长首先要做的就是告诉孩子到学校应该怎么做，上课怎么做，老师布置了作业怎么做，老师讲课时怎么做，何小朋我有玩耍怎么做，这就要讲究一点策略，而不是简单的说教，可以给孩子讲一些勤奋学习方面的故事

包括前面我们说的孩子的情绪管理，怎么去教孩子的学习力，怎么去提升孩子的社交的，从家庭和孩子之间的关系，孩子自己和自己的关系，这些方面怎么去给孩子营销，营造良好的氛围

明天我们说小孩儿学英语和语言的敏感性，我又来跟你说家庭，但是氛围这么营造，那么到后天是怎么保证小孩儿的心身健康，我又给你出一套设计，家庭气氛该怎么营造，你忙得过来

第一点是有一部分碎片时间，你千万不要拿来学习吃饭，跟上厕所对待这种碎片时间，他最好的策略不是说一心二用，怎么用吃饭的时间背单词，怎么用上厕所的时间去学英语不是这样的

你还要学会丢出来，不是你自己已经学会了，听了九遍怎么去听别人否定你学会了你自己留下了你得给孩子。据我刚才开着玩笑说你教会孩子怎么去听别人的否定回头，孩子这样的方法对付你的否定

第一点是有一部分碎片时间，你千万不要拿来学习吃饭，跟上厕所对待这种碎片时间，他最好的策略不是说一心二用，怎么用吃饭的时间背单词，怎么用上厕所的时间去学英语不是这样的

有些东西不非得去到早教中心去做，我们在家里只要给孩子提供一个安全的环境就好了，让孩子去经历，让孩子去体验，让孩子去磕去碰去摔摔了，磕了碰了，让孩子知道怎么配合，怎么协调自己的身体应该怎么做如何的反应

孩子们基本上是有两个月的学习英语事件，我都让孩子们指导他们怎么样学英语，不花一分钱，自己在家怎么样才能够把这个英语提稿上去，包括进到学校之后的一个月，因为进学校之后是有军训

并不是所有的语词都表达概念，我们再来做一些虚词，争得过，也就表示修饰修辞意义的你像老师举个例子，黑布溜秋靠边儿站，那你你看，比如我们学英语发音怎么发音，黑不溜球，修辞意义怎么这个黑法

小学英语多模态读后活动的设计，江苏省高邮市教育体育局教科部乔继华读后活动是语篇教学中读前与读中环节的拓展，多模态的合理运用，决定着读后拓展的广度，深度，效度及学生的发展