英语启蒙儿歌树上的猴子

怕爬树的猴子，一群小猴子在树上又跳又叫，可高兴了，笑声洋溢在猴子村的森林里，在树下的猴，小猴的皮皮又羡慕的眼光。看着这个大群，小猴子接着太狗气，说从前我是爬树见酱，得了两块金牌

猴子们都从树上下来的，下面早已给这些贵宾铺好很多的网，于是猴子们在网上打着滚，把我要把他们国企来提起的产生在滴滴嘎嘎唧唧，嘎嘎叫嚷起来，真是开心的不得了，让猴子笑愁

他们或者将椰子壳拴到树上或者固定在地上，在我洞中放一些猴子爱吃的食物，一个简单的无法再简单的陷阱，就这样做成了他们躲得远远的静候。小猴子上钩几乎没有不贪吃的小猴子，也几乎没有猴子能经得住香喷喷的诱惑

我开始给他进行了一定的西班牙启蒙，和英语。刚开始一样，他也非常的排斥西班牙语，他现在就是每次看绘本的时候，我说英语不对，我说西班牙语，他可能说出来是英语，因为他英语很强势了

康老师答康妈英语中把单词与句子的书写这一块儿安排在试听启蒙和原版听读后，新概念一开始，但字母的书写应该在自然拼读前完成，因为孩子启蒙相对较晚，年龄较大，拼音已经非常熟悉，已经有几个月的英语诗经启蒙

国王和他的大臣们在树上爬来爬去，爬累了他们就摘树上的桃梨苹果吃吃完的一个个果核又被扔了出去，长成一棵颗新的果树。看着他们爬树的模样，人们都说国王和他的大臣们变成一群猴子了

在中国目前真实的英语音环境还不够好的情况下，正是孩子在家庭中的勤勤对应，积累，多听原版儿歌，多看原版动画片，多听原版故事的音频，这些都是积累英语音信号训练域内节奏和语感的有效途径

最后，我们来学习一首儿歌，通过儿歌帮助我们进一步熟悉十二生肖的排列算序，小朋友们跟着老师来读一遍，聪明的老鼠抢第一留个个受骗排第二，老虎兔子跑得快，老三老四挨着站，龙蛇马羊跟着来一个乐得欢猴子爬树蹦蹦跳小鸡，小狗齐声喊小猪快快来

最后，我们来学习一首儿歌，通过儿歌帮助我们进一步熟悉十二生肖的排列算序，小朋友们跟着老师来读一遍，聪明的老鼠抢第一留个个受骗排第二，老虎兔子跑得快，老三老四挨着站，龙蛇马羊跟着来一个乐得欢猴子爬树蹦蹦跳小鸡，小狗齐声喊小猪快快来

另外，还有个朋友孩子英语启蒙靠父母，三年后请个外教，每周一次课，每次一小时，每周一个主题，比如环保，比如圣诞节，比如动画片儿，总之是孩子想来了解的话题，外教就会提前做好，准被与孩子进行讨论，因为有了之前的启蒙阶段的积累

原则你是英语教师，可以和孩子或其他人不时地用英语说对话，孩子天得多了，哪怕不会说，他也获得了很好的英语启蒙，让多种语言氛围成为一种生活背景。孩子会毫不慧丽的学习，会几种语言

家长还需要动用其他资源为孩子创造立体的语言环境，最重要的是听多管齐下亲子阅读分级读物只是英语启蒙这个大工程当中的一环好了，以上就是今天的分享内容。关于音域启蒙，用绘本还是用分级读物，希望对大家有所启发

一切的关键都在于即刻动手看看，从这些回答中是否能给还在彷徨中的你一些启示问题一，孩子多大儿开这些英语合适回答英语启蒙，从孩子一出生就可以开始，零到三岁阶段，主要以摩尔度为主

这些猴子在山坡上生活，尽管生性羞涩，但是已经熟识了每日清晨在此饮茶的嫡公的身影，有的时候也会逗留一会儿，曲石嫡公喂给他们的香蕉树叶再一次沙沙作响，一只猴子跳了过来，在长廊前的一棵树上停下

皂角树下堆满白棉花，玉米干，豆颊和红薯，皂角树上挂满饱满扁长的黑灶角在秋风瑟瑟里摇来摆去，发出叮铃铃银铃般的清亮乐音，向孩子们唱的欢快的儿歌，仿佛在庆贺十月的好收成