和孩子共同学英语

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

父母如果可以和孩子共同完成某项活动与只是由孩子自己独立完成，相比效果是完全不同的，特别是对于习惯养成的训练，共同参与，共同监督，共同提升体会孩子和父母的共同成长

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

这样是教诲，变得不像是在教诲，而是在同孩子温和的充满欢乐的交谈情景，模拟孩子的课后作业都是你来辅导语文。数学英语的最后作业对于你来说轻而易举，你为了树立孩子，你为了树立自己在孩子心目中的权威形象，也确实通过翻看答案网上查题

他们真的从幼儿园开始系统的学英语，这边幼儿园的孩子们大部分都可以开口说英语还是语言环境，有大环境，学英语，真说白了这边的教育更加的偏向实用性，孩子学的都是以后得上的

你看我们父母从小让孩子学什么学钢琴学英语当然也是以可是他不能够代替，因为很少有孩子最后能够训练成用英语来思维语言，它包含人的推理能力，人的想象力，人对事物的理解和接受

如果你想把孩子培养成一个在未来非常优秀的人，也许最开始的时候要走一段很难的路，比如和他一起重新学习小学，数学，小学英语，绝大部分父母已经没有能力辅导四年级以上的孩子了，但可以选择跟他一起学习

我爱孩子，我爱国家，家庭教育三六零全方位陪伴孩子和家长共同成长儿童为本家长主体，长春市妇联家庭教育指导中心，长春交通之声联合打造家庭教育三六零全方位陪伴孩子和家长共同成长

我爱孩子，我爱国家，家庭教育三六零全方位陪伴孩子和家长共同成长儿童为本家长主体，长春市妇联家庭教育指导中心，长春交通之声联合打造家庭教育三六零全方位陪伴孩子和家长共同成长

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

我爱孩子，我爱国家，家庭教育三六零全方位陪伴孩子和家长共同成长儿童为本家长主体，长春市妇联家庭教育指导中心，长春交通之声联合打造家庭教育三六零全方位陪伴孩子和家长共同成长

当我们和孩子一起走过千山万水，当我们和孩子共同观看周末电影，我们和孩子就自然而然的拥有了，可以轻松走进对方心灵的语言与密码，有着共同的生命密码，我们就会永远在一起

三、经常了解孩子上网情况，和孩子分享网络中的绿色文学，共同阅读，共同讨论网络趋势，学会阅读，乐于阅读，引导孩子们在知识海洋里畅游，让我们共同努力为孩子打美，打造一个绿色健康的阅读环境

多让孩子表达自己的见解，总结成功以失败的原因培养他们的学习能力，鼓励孩子多交学习伙伴和同学共同学习，共同完成一项任务和伙伴共同分享成功的喜悦，鼓励孩子多参加实践活动，使孩子获得直接体验，在交往中学会合作

那时候我记得有一次，在办公室和别的老师讨论这事儿的时候，老师就挺不高兴的，他不是教英语的，他们家孩子是学英语的，每个月给交英语补习班儿的钱得小一万块钱，不算别的补习班儿