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学前儿童的美术教育是培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造型的教育学强儿童美术教育是培养学强儿童手眼脑血调活动的操作教育，简述学强儿童美术教育的特点是一种情感教育，是种审美，创造以及操作教育

第九题被誉为儿童绘画支付的儿童美术教育的先驱者，儿童文化支付。西泽科被誉为儿童绘画支付的美术教育先驱者，是西泽科被誉为儿童护画之父，西泽客被誉为儿童绘画之父的儿童

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是一种审美创造能力，为后期的一种创造型的教育，是手眼脑协调活动的操作教育，是培养学强儿童手眼脑协调活动的操作情感，创造性而操作教育结束学强儿童美术教学中对话法的基本形式，儿童与艺术品的对话

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三，儿童中心论一儿童中心论斥对当时西方教育过于强调科学和实用技能课程，忽视儿童本能等弊端的交往过正其思想基础是法国哲学家卢梭的自然主义教育观和美国教育家杜威创导的进步教育运动