成人故事

第三季没有好过性，好的过性，源于好的家庭教育是一个人成人的基础。犹太母亲沙拉在特别狠心特别爱中说成人永远比成才重要，而成人的关键要素适合对男孩从小就进行成人教育，利用各种绘本小故事，把成人标准融入其中，讲给孩只听

后来才了解到，因为跟文化最开始的第一版本更换第一个版本的时候，他的那个粗板的目的是以童话的口吻去给成人讲的故事，所以里面是非常血腥的，是不适合儿童听的和看的一些故事

目标一喜欢听故事，看图书三到四岁，经常主动要求成人讲故事，读图书，喜欢跟读韵律感强的儿歌童谣，爱护图书不乱思乱人四大五岁，经常反复的看自己喜欢的读书，喜欢把它经过的故事或看过的图书讲给别人听

第二章阅读以书写的准备目标，一喜欢听故事看图书，三到四岁，主动要求成人讲故事，读图书，跟读有韵律的儿歌和童谣，爱护图书，不思不乱人说四到五岁，反复地看自己喜欢的图书，徐欢把听过的故事看过的书讲给别人听

有一个故事讲仙女问一个小女孩儿，希望他希望长大，还是希望很长时间也许永远都不长大。一般人以为小孩儿会急着长大成人，但事实上超过百分之三十五的儿童在完成这个故事时选择不长大，因为他们把长大成人与死亡联系在一起。死亡概念的发展阶段既然有大量证据证明儿童对死亡的忧惧，我将谈一谈死亡概念在个体身上的发展过程

也非常喜欢在节目中和大家一起去分享有关于童话的一些故事，记得之前在节目中和大家分享过童话的一个主题，那在那期节目中会集中和大家分享的童话的一些比较经典的故事，成人眼中的一些童话

今天我们带来的故事是聊斋中的英宁故事的男主人公是个叫王子福的年轻书生，他的父亲很早就去世了，有母亲把他抚养成人上元节，也就是三月三日那天，王自福本来和表哥吴某约好一起出去关灯

今天我们带来的故事是聊斋中的英宁故事的男主人公是个叫王子福的年轻书生，他的父亲很早就去世了，有母亲把他抚养成人上元节，也就是三月三日那天，王自福本来和表哥吴某约好一起出去关灯

喜欢听故事，看图书，主动要求成人讲故事，读图专注的阅读图书，具有书面表达的愿望和初步技能，愿意用图画和符号表达自己的愿望和想会，正确书写自己的名社会领域，如愿意与人交往，愿意和小朋友一起游戏

接下来一起来学习指南中语言领域的第二部分内容阅读与书写准备，这一部分内容包含三个目标目标，一喜欢听故事，看图书，其中三到四岁幼儿应达到的水平是一主动，要求成人讲故事，读图书二

不是去去鲜肉或切一期四一成人首演，无论四一，二三的时候无需做不到，但在于随意大脑或者购物院有没有四月都是餐桌，汽车，甲骨文，职业故事在故事带我带家长演自以具九月后获约漏日之合择业居的居住合楼之月，随业无则为烦恼，约着颜色格勒的七所

我在以前的讲座里面，我也提到过行业片要倒过来写写成人的故事，先把行业当中你要写的那个人当作人来写，而不是当作一个行业里面的模模范分子，或者说当当作一个行业里面一员

一个正在被喂奶的孩子比要求一起来，他不是为了与成人一起吃饭，而只是要呆在成人身边，这样就能看着成人。晚上每当成人想要去睡觉时，孩子就会呼唤成人，因为孩子爱的我们并不想看到我们离开

理性的人，充满建设性的人的成人李祝福，或是部分学生幼时和长大后的对比照，或是在我的青春十八岁缓解不同年代的教师代表用自己的十八岁经历激励同学们的青春故事都是亮点

讲王阳明的格物说一般都会提到他格主的故事，因为王阳明正是在经历了格主失败的教训之后，才提出了自己的格物，说王阳明字十二岁就立志做圣贤，并且将做圣贤当成人生第一等事