兔子的英语听力小学期末

今后我不偷挂了好伯伯，农民看小兔子挺可怜，就统一放小兔子走了，带小兔子的身体，手脚被粘住了。农民抓住小兔子的耳朵，就拼命的拉拉他两个兔，耳朵又大又长，小兔子终于被拽了出来了

他主要一些其他特别的小法，一只兔子在对另一只兔子说与众不同的兔子歪歪兔立刻跳了起来，向着所有的兔子这儿招呼道，大家要不要跟一只与众不同的兔子一起来跳一个与众不同的舞

大兔子好爱小兔子，让他当马旗，小兔子也爱大兔子，他骑在大兔子的身上，一点都不担心。老师在心里说大兔子对小兔子的爱，可以用具体的行为来表达，带他玩儿，承载他奔驰照顾他生活

小孩子问妈妈兔子先生加班回家马赫巴小哲会的如果是兔子先生的特长，小孩子涂车嘴说兔子先生这么不听话，兔子公公兔子婆婆会想念他，会担心他。小孩亲生说爸兔子谁生气，你快回家，最爱你，你的爸爸妈妈最大员工感望你

我只听到呜呜的声音，从他的嘴巴立传来，小糊涂神告诉我小怪物说的是黑兔子不好，蓝兔子有问题。灰兔子打碎了教师玻璃，绿兔子吃零食了，这兔子朝别人作业，黄兔子骂老师了

他也得到了大兔子爱的表达，比小兔子还要多的爱，虽然几次比较小，兔子都没有赢了大兔子，但是我相信他并没有书的感觉，反而是充满了幸福，因为他感受到了大兔子的加倍的爱

我很认真地把小兔子项链儿戴在女儿的脖子上，告诉他宝贝妈妈带大兔子项链，你带小兔子的他们也是母女俩，但是他们可以隔空说话，你有什么想和妈妈说的话都和小兔子说妈妈心里就能感受到

晚上，我很认真地把小兔子项链儿戴在了女儿的脖子上，告诉他宝贝妈妈带大兔子项链儿，你带小兔子的他们也是母女俩，但是他们可以隔空说话，你有什么想和妈妈说的话都和小兔子说妈妈心里就能感受到

今天我们就学习一篇关于小兔子的故事，小兔子非常机灵，非常可爱，但是他也有遇到难题的时候遇到什么难题了，我们这节课就来跟着小兔子一起斑南瓜好了，我们请看大屏幕，看一看，你通过大屏幕上能找到几幅图片

我在大家都很高兴的时候，提出一个建议，每个孩子可以自愿拿一堆兔子回家去饲养并繁殖，除小兔子三四个月以后，把原来领回去的一堆兔子连同繁殖出的小兔子一起送给集体农庄

一下子就把大金球给拴住了，小兔子就使劲儿把大金球拉下来，嘿呦，怎么越拉这根大链子越来越热，小兔子也越来越热，当打金球快要被拉下来的时候，小兔子伸手一摸就被刺痛了好烫

湖里的开始，嘴倒在手上了，才猛地一你看你用比喻句了，没有怎么才叫比喻句我的心，此时害怕的像兔子一样，这兔子跑到了我的嗓子眼儿了，一定有一个心，我害怕的心像小兔子一样，这才是比喻句是不是我害怕的心像小兔子一样

小狐狸就拿出自己用心保存起来的胡萝卜，这是之前小兔子送给他的，他以前不喜欢吃胡萝卜的，可现在在小狐狸的眼里，这些胡萝卜都成了小兔子的模样，他就拿起一根吃了下去，小兔子就又出现在他脑海里面

服装道具戴一个什么帽子，它就真的变成小兔子了，它就严严小兔子感受一下就可以了，引导孩子要理解角色。你理解小兔子蹦蹦跳的一个角色白又白，很漂亮的角色，帮助孩子分配好角色

小兔子的月亮天黑了，慢慢对小兔子说乖，孩子帮妈妈的附近的池塘免另一很小水水来，妈妈给你煮胡萝卜钱跟吃。小白。小兔子愉快的答应着你，这小桶蹦跳跳的跑出门去，月亮高高的挂在天上