关注古文观止

比如古文的选本，你得会写古文，或者说你得对古文有着深切的见识才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文观止国文观点是很典型的，古文选本有里面有着二无他们本身的观点

一九一七年进中华书局任副经理，一九二一年改组为世界数据股份有限公司任总经理，出版中小学教科书，通俗小说和文言文白话对照的古文观止论语等出版快活红杂志以及红玫瑰家庭杂志侦探世界的五种期刊还出版连环画销路很好

安平的华安妈饮食相约继续又和大家分享古文观止照错论天下之患罪不可为者民为治贫不是，而其时有不测之忧，做官其变而不为之所则恐至于不可救，岂而强为之则。天下纽约治平之安而不母信为仁人，君子豪杰之士，唯能出身为天下范，大难以求成大功

官渡之战之前，他作为袁绍的手下人，写了一篇细文，把曹操骂的跟三孙子似的，这个新闻还选进了古文观止，大家有时间可以去看看陈琳就向何进说大将军，你手握重兵，想要诸厨宦官，你只需要当机立断就能成功

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我们来举个例子，我们七公斤，为什么要去讲生前文化，我们以修身为本，是不是定位，就是无论我们讲论语也好，我们讲大学也好，讲中庸也好，或者讲道德经也好，我们去讲古文观止也好，讲故事也好，其核心不变的定位是不是修身往生活当中去延伸，让大家如何在生活当中去修身

也有个教室，黑板等等功，课表上也有国语，自然卫生，算术，史蒂等等，但教室从来不用师生，还是对座一时学生自顾自读私塾五经，唐诗和解，古文观止等。除算术而外，其他课本平时不读，也不讲学生用毛笔写大小凯用毛笔做算术，鸡兔，同笼，龟兔竞走等等，照算不误，自然用毛笔做作文

教师专业发展的阶段，弗洛和布朗的三阶段理论弗勒和布朗的三阶段理论关注生存，关注人际关系，关注生存关系，人际关系，关注情景关注成绩，关注学生关注差异教师关注的三阶段关注生存

一个是关注学生阶段，还有一个是关注生存阶段，关注情境，关注学生关注，分别说的是说，那是说的是弗勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点不同，把教师的成长划分为关注生存，关注情境，关注学生关注生存，关注情境和关注学生

姜雪应该从关注学科转上关注人，就是应该关注每一位学生关注学生的情绪，生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格，养成新课改要求教学从关注学科转向关注人，也就是要关注学生的情感体验

为什么我会让大家去关注牛逼的同行，关注他们的流量系统，关注他们的业务模式，关注他们的激活系统，关注他们的成交系统，关注他们的话术系统，关注他们的内部数据库裂变等等

这就是关注对孩子来说，身体的成长需要钙质内心的成长需要关注缺少关注的孩子内心是无力的，矮小的，他的行为又会出现诸多的问题，孩子倾囊相助，不如多多关注，而关注是成本最低廉，也最有效的亲子关系润滑剂

无论商业模式如何变化，人性是不变的，商业模式都是围绕不变的人性，长开的万变不离其宗，别人关注变化，你关注不变别人关注数据，你关注，结果别人关注偶人，你关注必然别人关注要素，你关注要点，无论事物怎样变化，你怎能看到其中不变的东西

从简单的体味学起，先关注体味，技巧，体味的柔韧度和力量性等等，否则你永远也关注不了呼吸人，每次只能关注一个方面，所以要先关注我们的身体，也就是先关注体味，因为呼吸是一个永久的话题，我们有限的生命里需要一直去练习

中国有很多父母在养育孩子的过程中有三大缺陷，关注点更多，关注面少了关注，结果更多关注过程少了，关注孩子，更多关注自己，少了父母的格局太小，你会发现孩子总会冲出你的格局