熟诵古文观止
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不久后,母亲告知父亲此事年底,父亲遂辞退熟师,期间前赴到私塾见钱,穆正诵读大学章句序志,即孔子莫熟诗时尚未为钱穆讲解父亲就指着墨字儿来拷问钱穆何意钱穆达道如人落水

钱穆 家风
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企业统治的要决:作为经营者,要让员工爱戴你
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愚直学习,努力践行
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比如古文的选本,你得会写古文,或者说你得对古文有着深切的见识才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超,比如像古文观止国文观点是很典型的,古文选本有里面有着二无他们本身的观点

问学02症结所在:从一种需要商榷的读书现象说起
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一九一七年进中华书局任副经理,一九二一年改组为世界数据股份有限公司任总经理,出版中小学教科书,通俗小说和文言文白话对照的古文观止论语等出版快活红杂志以及红玫瑰家庭杂志侦探世界的五种期刊还出版连环画销路很好

十一~3编修药典名流序跋 出版前后枝节横生
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二零二一年十二一月十七日,诵读老子第五十八章第一遍至第二十遍,老子六十八章,其正慢慢齐名,层层齐正,查查齐名,缺缺霍西弗索尼夫西户所服,熟知其及其无证正负为其散负,为妖人之谜

2021年12月17日诵读《老子》第五十八章第1~20遍
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京瓷会计学的产生
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我们把用我们的思维导图来背诵文章,放在我们分析文章之后,目的就是在提醒同学们科学高效的背诵文章的前提,必须是要先熟悉文章的内容,民办我们文章的主旨,去分析我们文章的结构

第25节思维导图+快速记忆+提升效率+考试考证
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我们现在读的是论语,你学了这一章,古时候读书跟我们现在有一点不同,我们现在是没有读的时候就先讲古人读书时先要背诵,被熟了以后,老师赛给你讲,像古时候把书背熟了之后今天这一章

23 怎样可以成为老师?何为君子不器
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25.高阶第10节——如何用思维导图分析一篇文章
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同时也都会学会感恩,因为雅格老师是大爱复出,大家也会感恩回复雅德老师,那么你成长了,你成熟了,你就知道用什么方式去回馈雅,可老师都在群里做分享,坐在群里朗读朗诵

幽兰与您分享选择,成长,匠人,文化人
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其中关于两首诗词的比较,预习作业如下一,熟读两首诗词,只能有感情的朗诵背朗,读、背诵,仔细揣摩一下这两首诗词在朗读中的感情有什么不同,想想诗人各会有怎样的性格和感情

第一章 有效教学框架—《两套大纲—课例二:花落知多少》
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接触经典最简单有效的办法就是从儿童读起,从儿童起让他反复诵读,造造儿童读经教育读经的内容包括中国自己的经典和西方的经典反复诵读,熟悉一些重要经典的文章,叫做满腹经论

孔元2572.4.13自读理论86-92页一遍
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