古文观止没史记

这是司马迁，他从史记出发，他考虑到项羽在秦朝灭亡之后，他的史记地位当时天下没有王，没有皇帝，但项羽是诸侯的首领，号令天下史记地位相当于最高统治者，他给项羽立为本纪项羽本纪

史记上，对这个陵墓有很详细的描述，我们可以从史记的记载当中可见一斑。史记上说令将做基奴史有所穿进者则设置秦始皇是第一个在自己的陵墓当中设置杀人机关的天子，在他之前还真的没有听说过哪位天子

绿缕两个字在二十五史里头都有，现在讲中国文化难了。譬如一部史记大家读了汉高祖刘邦传以为看了史记，再不然在中学背了伯夷列传，也以为懂了史记，其实连影子都没有真正中国文化中心

各位小朋友跟标书一起读史记，古叙经典，各位小朋友今天标书给大家讲去说史记之高祖本纪司马迁写史记，据说写完之后没敢给汉武帝看，因为其中很多语言对他们老刘家大打不利，特别是高祖本纪

应该有文明，只不过因为冰河史记就文明就都没有了，所以有可能周易是上一个冰河史记，另外来的问他就文字什么的都没有，留下来就以这种符号的话，他就出来留下来的，他是怎么出来的

看九年冠高的仇家得知了冠高的刺杀计划，向上面购发朝廷派人去逮捕赵王和冠高等人。那史記个人都争着要自杀灌钩期的大骂，谁教你们做么，做我们的大王史記上并没有参与这项计划

司马迁明显不太赞成两个民族的行情，鳌战真是一点再一点，我们没有讲过世界的巴叔史记，我们主要讲的是聂状和世家没有讲过八叔史记有一书叫评准书，中间司马迁详细的记载了武帝年年的征兆

完整系统的学习，史记的知识和智慧，应大家的要求，我就特意录制了穿越史记的第二集。和第一季一样，我还是按照史记的原文和它的结构讲解史记当中记载人物和发生在他们身上的精彩的历史案例

当政者史记上在当年是没有办法很容易的把史记消灭掉，他不能说你们把谁看死，机交上来杀头人家是不可能的，因为每个人都可能是楚少孙，他抄抄不停地抄抄下去，你也不知道谁抄了

刚开始看史记以后，看了之后你就会发现里面让人骄傲的事情几乎是没有的，因为我们语文课本上选的那一些都是可以骄傲的，但是大部分你史记上是骄傲不起来的，因为都是一些阴谋诡计

驾着马车穿着鲜亮的朝服出去做官，辅佐君主成就大业，要是运气差些，没有碰上合适的史记，没有遇上英明的君主，君子就没有依靠，就像彭蒿一样到处飘荡，随遇而安，那样君子就需要先去隐居起来等待史记

读中国书而未读史记，可算未曾读书读史记而未读货殖传，可算未读史记美哉货殖。传史记货殖列传新权编者变言李景兴凭本传为举生财之法，徒利之人无贵无贱，无大无小，无远无近，无男无女，都纳之一篇之中

甚至还拿史记跟其他的很多的史书，资质充电去做一个比较，来验证您认为的史记。他的一个非常重要的价值其实就在于说他把司马迁作为个人的很多的意志，他的一个历史价值观放进去，而资治通鉴的话可能就没有

比如古文的选本，你得会写古文，或者说你得对古文有着深切的见识才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文观止国文观点是很典型的，古文选本有里面有着二无他们本身的观点

当韩非之时，莫学还很韩非子显学偏书视之显学如墨韩非死于秦始皇十四，也就是公元前二三三到司马迁做史记不过一百五十年，那时莫学早已消史记中竟没有墨子的孟子寻亲列传中说到墨子的