陈老师讲古文观止

我们来举个例子，我们七公斤，为什么要去讲生前文化，我们以修身为本，是不是定位，就是无论我们讲论语也好，我们讲大学也好，讲中庸也好，或者讲道德经也好，我们去讲古文观止也好，讲故事也好，其核心不变的定位是不是修身往生活当中去延伸，让大家如何在生活当中去修身

同学感到疑惑，说陈老师你刚才讲防务过，当的时候说要符合震荡防卫的前四个条件，现在讲特殊震荡防卫又说要符合震荡防卫的前四个条件，那岂不是说这个特殊震荡防卫和防护波荡是一回事儿了

也有个教室，黑板等等功，课表上也有国语，自然卫生，算术，史蒂等等，但教室从来不用师生，还是对座一时学生自顾自读私塾五经，唐诗和解，古文观止等。除算术而外，其他课本平时不读，也不讲学生用毛笔写大小凯用毛笔做算术，鸡兔，同笼，龟兔竞走等等，照算不误，自然用毛笔做作文

那么同样我让你去玩儿抖音，拍视频，做直播，你也不愿意的。我天天在讲，我们很多老师在讲我们陈老师在讲，我们有几百个主播网，从我们承上问老朋友圈这么多人在讲，你们要去做短视频，要去做直播，有几个人真的去做了

在直播的过程当中，你需要是团队如何去讲直播，在高级学里面，在我们的现在，包括陈老师要去把我们的恋爱项目的重新升级和优化，对不对，你们讲了很多的营销话术的陈老师讲了很多营销话术就照着念熟悉了

我们就只好说我们有几千人的读书，会几万人的读书，我们只好这样讲，如何跟着陈朝文学品牌，每天都是品牌营销知识，每天陈老师都会讲品牌营销知识，你每天跟着学一句，一年下来，你也是品牌营销

原来陈老师讲的你拿你的那一点优点就给老师的缺点，老师的绝对的成功优点必定要多得多，很多人违反我今天讲傲慢有两种，因为看到群里人别插着了一种，我们还有一种你的看到很优秀的人

我们就只好说我们有几千人的读书，会几万人的读书，我们只好这样讲，如何跟着陈朝文学品牌，每天都是品牌营销知识，每天陈老师都会讲品牌营销知识，你每天跟着学一句，一年下来，你也是品牌营销

跟大家讲一讲我看到的陈老师，昨天老师给我们讲了互联网屈服所有人的意料。讲完之后，很多人的人都感觉既然老师讲到他的我互联网为什么爆料，那今天我就来放一放我所看到的陈老师

原来陈老师讲的你拿你的那一点优点就给老师的缺点，老师的绝对的成功优点必定要多得多，很多人违反我今天讲傲慢有两种，因为看到群里人别插着了一种，我们还有一种你的看到很优秀的人

我们就只好说我们有几千人的读书，会几万人的读书，我们只好这样讲，如何跟着陈朝文学品牌，每天都是品牌营销知识，每天陈老师都会讲品牌营销知识，你每天跟着学一句，一年下来，你也是品牌营销

他们讲的东西可能就比较枯燥一些，而且很多都是偏向于理论化等等一些的东西，但是你会发觉陈老师我讲的东西他会比较生动一点就是因为我练得多，而且包括自己也练习了自己的英语能力

跟大家讲一讲我看到的陈老师，昨天老师给我们讲了互联网屈服所有人的意料。讲完之后，很多人的人都感觉既然老师讲到他的我互联网为什么爆料，那今天我就来放一放我所看到的陈老师

比如古文的选本，你得会写古文，或者说你得对古文有着深切的见识才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文观止国文观点是很典型的，古文选本有里面有着二无他们本身的观点

原来陈老师讲的你拿你的那一点优点就给老师的缺点，老师的绝对的成功优点必定要多得多，很多人违反我今天讲傲慢有两种，因为看到群里人别插着了一种，我们还有一种你的看到很优秀的人