古文观止进学解笔记

更新时间:2024-05-23 02:50

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为了促进学生做笔记和复习笔记,教师应注意一下市场这个会考选择题,稍微讲一下演讲的要慢一点,重复复杂的主题材料呈现做笔记的线索,在黑板上写出重要的信息,不是写出详细的信息

第四章:3 认知策略的学习过程

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芽色青茶_7i

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在电子笔记必然取代纸质笔记的大趋势下,我与你分享了纸质笔记在当今依然有价值的两个核心应用速记与深度理解之后,重点介绍了电子笔记的五个主要应用速记式笔记流程式笔记书里是笔记,学习是笔记和总结式笔记

11 学习力-第十集 五类学习技巧之四(下)

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悦知听书

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不知道是想的是什么内容,那么花大量时间去看笔记,结果是上课记笔记,下课,看笔记,考试背笔记。如果翻开他们的笔记,就会发现本子里密密麻麻,全是老师在黑板上的东西,但内容混杂,眉头眉尾,显然是没有听懂老师的讲解

善用课堂笔记

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状元学霸学习法

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如何打分接下来的篇幅,我将解释本书涵盖的基础,学习能力,阅读理解,记忆能力,时间管理做笔记包括教材笔记,课堂笔记,借阅书的笔记和在线笔记课堂参与度,做研究论文以及考勤准备

03|第一章:正确开始(1)

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帽子教练涛姐说

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记笔记的这种方式继续衍生一下,做一些精细的一些讲解,用思维导图做读书笔记。我们记读书笔记,重要的是要设置一个很好的组织方法,以便让你在记笔记的过程当中能够构建一幅清晰明了,结构清晰的思维导图

20利用思维导图记读书笔记

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提高学习效率玖妹儿

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认知行为治疗的结构和教育方案在治疗过程中是相辅相成,相互促进的,有效的制定结构技术,在良好有效,有目的的组织运作下,可以促进学习过程良好的心理教育干预,如家庭作业练习记录,治疗笔记

4-1 制订治疗结构与教育方案

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一书一世界swh

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如果我们做传统线性笔记的话,很容易就变成被动思考,甚至是不思考,就会变成机械性的抄笔记,甚至写完满满的笔记后依然没有理解,这当然很低效了。因此,可能有的人笔记记得越多,成绩却越差

思维导图 02 4大原理+4大要素 深入破解思维导图1

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记忆力徐杨老师

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20-利用思维导图记读书笔记

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记忆小达人

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思维导图学习 19-用思维导图记笔记

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小悦老师说记忆法

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众莱思小玲

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高效学习法星宇老师

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思维导图学习 20-利用思维导图记读书笔记

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高效学习法星宇老师

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