听力错误的检讨

值得庆幸的是，我们若能认识错误，认真检讨，错误，分析错误，造成错误的原因，就能帮助自己更有效地做好工作，以至于改变自己的处境，犯了错误，敢于承认，是走向成功的第一步

教师和家长的教育观念比较接近，容易沟通并不难教育孩子犯了错误，家长也很少护短，常常是在学校教了检讨书，回到家还得另给家长一份保证书，现在不得不反思写检讨书这种形式

我们看到天子要下自己照来，向上天成立错误，因为这是上天向降下来的责罚警告或者是得法，所以要自我反省，要写对己照，像天下万名来发行，检讨自己向上天来检讨反应，可以看到仙人之心

在中国，只要是通初通读写能力的人，恐怕很少有人没有自己写过，或者读过他人书面保证在阶级斗争的年代，书面保证是一种常见的变化形式，就是书面检查，书面检讨的一个重要组成部分，就是要保证永不再犯检讨过了的错误检讨不光是要写出来，还要当众大声读出来，才能才可能通过检验

不过，好检讨工作说流程就是层层拨开，找出问题在短板并给予彻底解决检讨工作。如果不针对结果，反推真诚流程的问题，就无法找出真正的语义，并会陷入针对人际找理由找借口之中错误的使用五个

给怒火装个阀门，很多人遇到了不愉快的事情，就去怪罪别人，抱怨别人的错误，很少有人检讨自己，因为怪罪别人，往往比检讨自己更加容易，但是经常怪罪别人，会让身边的人远离你，使你最终成为孤家寡人

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力

他们不仅能愉快地接受别人的批评，而且会严于剖析自己认真的检讨和反思，缺点错误改把刀子指向自己的痛楚，把自己从偏差和错误上拉回来。在今后遇到类似的情况，警告自己主动预防和避免反统类错误，防止冲到复制

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

解决了记录问题，又产生了新突破性，在忙乱中造成的错误，轻格自己手忙脚乱的改错，浪费大量的时间和精力助德反攻检讨给公司造成严重的经济，是第一次没把事情做完美，忙着改错时又很容易造制造新的错误

很多管理者不懂得一起去承担错误，这个很简单的道理总是认为既然是下属犯的错误，他就应该承担责任。而作为管理者的自己，却没有责任面对下属犯的错。首先在自己的身上找责任，检讨下属犯的错误是不是有自己疏忽的地方，自己是指导不到位还是监督不到位

英语发音对我们的听力而言很重要，他不能让你在听力上面无往不利，但是不准确，不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题，而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音

中国人在练习英语听力时，除了忽视听力外，还有选择听力材料过难的毛病，不信你试试看，若有终极高级初级三种听力材料摆在中国大学生面前，让其选择一般人肯定是先选高级的

新生儿听力筛查这孕期基因检查因为不能完全判断出胎儿的听力问题，产后仍需要密切关注宝宝的听力，尤其是准妈妈，孕期出现过病毒感染，新生儿听力筛查是有效预防听力损失的重要方式之一

这些沿用了数百年甚至数千年的决策方式，因为正因为我们处在历史的转折点上，我们有必要在探讨数字如何改变人类决策方式之前，先检讨一下传统的决策方式，存在的误区甚至错误