剑桥少儿英语的音频文字

在最后的时间里，我想回答大家一个问题，有人在私信里说小叔能不能除了音频版的，下面再附上文字版的，但像今天这样的音频是我即兴说的，并没有文字稿。下次如果有文字稿的话，我尽量都会给你们附上文字稿

首先，比起文字和视频音频有很多优势，文字读起来累视频对手机屏幕和流量的要求比较高，而音频相对比较清明，可以在任何碎片化的时间里消费，尤其是今天快节奏，碎片化的生活，使我们的生活方式和学习方式都发生了改变

音频就不一样了，相比于文字的技能，说话语音是每个人先天具备的能力，而且音频软件的学习相对比较简单，音频设备和视频设备相比比较便宜，入门级别的千元左右就可以搞定了

文字性课程资源与非文字性课程资源是根据载体划分的文字性课程资源以文字为载体，包括教科书，各种图书，期刊，报纸上的文字等非文字性课程资源，以图片，实物，音频，视频和活动等为载体，包括实物资源，活动资源和信息化资源等

当然，会和我们的文字版和音频都会有一些区别，为了方便大家和音频对照，我们在每一章增加一个二维码，大家可以通过扫码看到这一章，相关的所有的音频是哪一些，可以直接在上面收听

图片，文字，音频，视频都应该艺术化，因为艺术能够创造趣味性，创造美，创造意义，创造情感等娱乐性，艺术化的具体方法。形体一说话，把你的文字变成诗歌，小说，散文等文学艺术的形式，把你的图片变成绘画和摄影艺术，把你的音频变成讲故事的艺术

这段音频录于今天凌晨一点半，最近工作太忙了，音频和文字版并不完全相同，建议大家一定要对照文字版听音频，本来为大家准备了一篇别的文章，看到昨天市场跌成那个鬼样子改变主意了。关注腾腾爸的朋友一定非常想听听我此时此刻的看法

电台下的每个专辑物量包装主要有文案物量和视觉物料，文案物料包括了专辑标题，节目标题，复文本，也就是节目解说区域文字的文字材料，视觉物料包括了专辑封面图，节目封面图，复音频

每一天都有意义记录的方法，可以用文字音频，视图片，视频，至少看到辉哥契谈推荐用录音笔去记录每一天最简最方面是存储成本最低，你可以尝试我的录音频，也这种记录每个春节录一段音频

说一件事，反反复复的在琢磨哪个语言哪个字词更好的能够表达我的想法，我再修改形成形成的文字，可能每一段话文字不多，几十一二百字会需要经过十几分钟到半个多小时的一个修改，那么这样远远不如音频所表示

虽然牛津今年的排名是比剑桥要高，它是牛津第一名剑桥第二名，但是我都会在想牛津人太多，而且更像一个商业小镇，而剑桥整体给我的感觉又觉得怎么人，生活就好像生活在一个大花园里

说一件事，反反复复的在琢磨哪个语言哪个字词更好的能够表达我的想法，我再修改形成形成的文字，可能每一段话文字不多，几十一二百字会需要经过十几分钟到半个多小时的一个修改，那么这样远远不如音频所表示

说一件事，反反复复的在琢磨哪个语言哪个字词更好的能够表达我的想法，我再修改形成形成的文字，可能每一段话文字不多，几十一二百字会需要经过十几分钟到半个多小时的一个修改，那么这样远远不如音频所表示

这个也不影响我们平时的一个操作，因为我们最主要操作还是通过我们的一个文字去了解到我们最想要的信息，像音频的话，也是更多给大家通过一种阐述的形式，可以让大家更好的去理解这人一个文字的一个内容的

今天我们读的是中国画报出版社出版的世上只有一个剑桥，这本书好现在我翻开了书的目录，补粉目录分为早期岁月，城镇与学府剑桥中心，后岸东跳，剑桥西岸模仿，吃南部还有学院索引