孩子在家做英语作业

用身教给大家看，那我有一个同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业也基本不做

用身教给大家看，那我又有一个同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业基本不做

在家陈列，孩子的作品可以让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作，在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作荣誉感能激发孩子的自信，心感，恩遇见久雅，爱生活满毒色，我是幸运的，也是幸福的

在家晨练孩子的作品，可以让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦制作，在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作荣誉感能激发孩子的自信，心感，恩遇见久雅，爱生活，朗读社我是幸运的，也是幸福的

这一阶段的孩子主要生活在家里，接受家庭教育，孩子在家里和母亲相处的时间，母亲与孩子相互的每一个细节，从母亲给孩子的哺乳到穿衣，吃饭，做人，做事儿都构成了一个文化体系，而这个体系对孩子的影响是终身的无穷的

在家长说话的时候，也许孩子的注意力根本就不在家长所说的话上，这直接让孩子对家长的话一点儿反应都没有，甚至孩子只听了家长的前一句话，却没有听到后面的孩子，自然也就会做出我行我素的现象了

现在有没有家长让孩子自己洗洗自己的袜子，裤子有没有在家里时常熬的，偶尔让他守守地当守卫生的，在家里养宠物的，有没有让他去谈谈，做做蚕屎官的让孩子去做这些妹妹，我记得我爸爸那个年代

一段时间过去了，孩子和老师熟悉了熟悉的本班小朋友，家长可以让孩子在家学个新儿歌，请老师给孩子机会在班上念给大家听，也可以把孩子在家做的小玩具带去学校，让孩子交给别的小孩儿做，从很熟悉的人开始到比较熟悉的人群

首先，我们父感恩在家里要做好身教，带孩子一起孝顺爷爷奶奶，让孩子知道父母很不容易工作的，不容易做家务的不容易，让他也学会洗脑，做他力所能及的，他在家能做这样的事，到学校会照顾同学

有没有给孩子吐个榜样，在家怎么做，怎么说就写一个孩子说他这个分享你看，要能将来跟大家分享一下，咱们要学想去成长，都把家里做的前两天走给妈，当时让妈自己说孩子们这几天不在家例行洗碗

我的孩子的改变越来越大，虽然那个时候还没有回到学校，但是孩子在家孩子写小说，孩子在家已经孩子去读了一些阅读的书，开始去看了一些，咱更学买了很多的书回来，孩子慢慢的自己在家里学习了

你生在情场中，你看一早上在家晚上在家，从晚早上开始，我们从早上一直到晚上，早上在家的时候，和自己的爱人和自己的孩子和自己的父母在一起的时候，那个草我们把它叫做情草

平时，田玉兰在家不仅要负责辅导孩子的作业，还要洗衣做饭，伺候老公和孩子颜鹏。只要他和孩子两个人在家的时候，他就带着儿鸡打游戏，还和队友嚷嚷连麦完全不担心，会不会打扰到儿子学习

能你看，隔了两天，他直接说你好，你还记得你老婆咋啥样，不互联网案例是什么，把你老公还给你，把你老婆还给你，就是在家就可以创业在家，带着孩子在家不影响你炒菜，不影响你，陪孩子做作业，也可以赚钱养家的一个事业机会

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