古文观止突出的特征

下面我们正式开始第五章第一小节的学习求实精神的突出特征借正式现实，就鲁迅求是精神而言，正视现实是渗透期中的突出特征，也可以认为这是制约着鲁迅精神其他特征的主导特征

他又有助于突出百货使用的这种城市化用语，它揭示出了那个被收拾者的身份特征，背景和薯类，它揭示出了被收拾者的身份特征背景还有薯类身份特征，背景薯类，而且有助于突出作品的临终宏伟和诗歌品味，而且有助于突出组成的民众宏伟和民众宏伟的十个朋友

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二，记住员工的特征。人有多方面的特征，有外形的特征，如眼睛特别大，胡子特别多，前额很突出等有职业上的特征。如他技术最好在某一技术上有受人称道的雅号等有名字上的特征

事实上，简化的目的仍是突出当作家极省简的突出主要形象或中心意念的特征，而流出大量的虚空，或有意地将这个特征不着痕迹的镶嵌在某种嘈杂不和谐的场景时，该形象或意念的内在神韵往往能凸显出来

眼球突出，双侧眼球突出，多见于颈部阴流重大的患者，其特征是眼球向下时言简不能闭合，亦可见于久病咳喘的肺胀患者多见于面唇青紫，白金布满血丝，下脸浮肿等症，单侧眼球突出，可见于眼球后出血

着气机在大唐十二的祖国契机突出，表现为痛，更典型的表现为立即的时候出现礼级厚重。这样一个典型特征就契机大唐契机组组织的特征在立即的时候变成血缘，就立即那么频频攻测，每一次排便之后换到一个突出的干脚，应然想排便说频频登侧，变后欲变

杰出青少年的记忆力训练第十章特征记忆训练今夜表明，个性突出，特征明显的东西容易记住心理学证明技术特征有利于记忆，那既能注意入侵客观事物的相似，又努力发掘事物各自的个性特征，就可以收到很好的记忆效果

也可以只对某一部分进行描述，描写时要重点突出，可以从最能体现这颗植物特点的部分的颜色，形状，气味等人手具体描写九景点描写法，对景区特征描写既要逼真的在线，具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体

突触传递的一个过程原理兴奋性突出后，电位一致性突出后，电位突出传递的特点，中枢意志特异投射系统和非特异投射系统脑干网状结构的上行，机动系统内脏痛与先扯痛交感和副交感神经的特征，功能特点下丘脑的功能，正常的脑电图

综上，教学组织形式，它的一个改革始终围绕着解决教学的集体化和个个性化的一个矛盾，展开教学组织形式的发展，更加突出了学生的一个主体地位，突出了现代化的特征，突出了多样化的色彩，更加签合了小学教育的一个实际

三，我所认识的药人与方人应该是要证与方正的延伸，尤其是突出要证方正中人的部分，也就是突出了患者的体型，体貌以及发病趋势的特征，从而突出了药症方正的客观性，核整体性，这样可以使人更易于把握方正与要证，更容易从整体的角度看问题

在象形的装饰文当中，足灰直象形的图案特征和变形装饰的图案特征最为突出，其象形含义也最为强烈，它们随着士卒的翻译延续而传承，随着士卒文化的解体而消亡，在历史上沉留最为久远

以多人称的特殊感情关照发展成为一种附条情感结构，正是内心感情成分的形象中，比重复增加的突出表现自然对于内心特征的重现并不限于此，更突出的是直接的清理刻画取得了独立性的发展

人物与戏剧语言方面体现了鲜明的民族文化特征，具有突出的民俗文化特征，如各式各样的进华旧俗，各色人物本身所具有的迅速文化性质，从而构成了设作品内容上的人体文化氛围