古文观止原文加笔记

最终，在进一步的学习实践中，灵活运用做读书笔记的方法很多，按照各种记笔记法的特点归纳起来，大致有下面八种一批语式笔记，你可以在原文顶端的空白处加上煤批，也叫梳头笔记

听读原文跟读原文复述用公式表示就是精听，等于听音频加做理解题，加读原文，加听读原文，加跟读原文加复数，每个步骤完成一到两边，最后达到对音频中的每句话，每个词都不留死角

啥话各位一句原文加一个理论，再说一句原文，再加一个理论明白了没有老师，我习惯了是一句理论，加一句原文行不行行。说实话我也是这么习惯的，你能感觉到我的趋向倾向，因为我怕把知识点忘了。我肯定是三爱说一爱，说两爱说三爱，再结合原文两三爱两人一人，二人一终身

与同时代的兰亭序的行书笔大不相同，他认为天下的禁书都必然是隶书，并大胆提出兰亭序的行书帖。既不是王羲之的原文，更不是王羲之的笔记，而是王羲之的第七代孙智勇和尚所写这一说法

不过，思维导图的内容不予完全按照书本的章节设置读书，笔记最前面是范例其中的导图，其中的思维导图中主要分支与小分支的关系并不是简单的照搬原文，而是融入了作者自己的思考

这样一来，基础班的学生就感受到我是有了之前基础班的笔记，我现在又添加了一些笔记添加的可以手写，可以把老师的笔记剪下来，贴上去，做成一本属于自己的笔记，自己那是自己做的

这样一来，基础班的学生就感受到我是有了之前基础班的笔记，我现在又添加了一些笔记添加的可以手写，可以把老师的笔记剪下来，贴上去，做成一本属于自己的笔记，自己那是自己做的

整理课堂笔记课堂听课的时间是有限的，而且老师讲课的速度较快，难免会漏记忆前内容，这就需要在课后整理笔记时加以补充，特别是提纲式笔记，他只记录了课堂内容的纲要，因此必须整理笔记充实内容

又学琼林读书笔记咸猪十三原文爆竹一生出去，小时候被大孩子欺负过的同学们有没有同感，包括我等长大了或者功夫练好了，连报仇的想法都很难有，反而还要感谢那些欺负过我们的孩子

加以宋元平话影响的逐步扩大和名人对叙事文学的重视及叙事技巧的积累，这些都促进了明代笔记的发展和笔记中文学因素的提高，因而出现了不少以传奇志怪为主或全系传奇志怪的笔记小说

多年前，有记者访加西亚马尔克斯，问起他之所以能驾驭如此丰富的故事，是不是因为平日素有记笔记的习惯，显然并不知道中国笔记传统的加西亚马尔克斯的答复一堪称神品部写笔记就用不着写小说了

播音的一些内容，他表示我们的播音对他的触动是非常大的，他不仅听，而且做笔记，不仅做笔记，他还会把笔记的内容在他的一些群里去分享，不仅好评如曹，一些大咖也赞赏有加

我的随手笔记是将康奈尔笔记法的隔线制作完成，小伙伴们可以直接进行书写，而不用辛苦的自己画格子康奈尔笔记法的步骤康奈尔笔记法一共包括五个步骤记录做记录，由如下小方法第一记录要点在右上方的笔记栏中要写出记录要点，非常讲究技巧记录要点时在页面顶端写上你的课程名称，日期和授课科目授课题目，甚至也可以书写书籍当中的标题，坚持这样去做会让你的笔记更加系统，而且当你复习的时候，也就更容易找到你想复习的那部分

上面记录了播音的一些内容，它表示我们的播音对它的触动是非常大，他不仅听，而且做笔记，不仅做笔记，他还会把笔记的内容在他的一些群里去分享，不仅好评如曹，一些大咖也赞赏有加

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