古文观止百段诵读

太早要阶段听经典月明画闪字卡第二阶段启蒙阶段三到六岁幼儿园阶段熟读背诵论语孟子大学中庸十补二字两千二百三十五个，第三阶段六到十三岁一年级指出一诵读背诵大学中庸论语，孟子老子庄子选易经诗经

传统文化分为经十子集四大类，其中金在首位是传统文化的主干，学习传统文化要学修型传统文化经典，学习传统文化经典，分为诵读经典，感悟经典，例行经典三大阶段诵读经典是基础

得一蓝烟今日经典诵读古文选自五十二页，诵读至六十七页，诵读完毕，今天是二零二一年，十一月十日的经典诵读就诵读，导致结束自五十二页诵读至六十七页，诵读了十五页作品，送读完毕

在这一期间段内，你随时可以接读活动的形式是以接力，诵读，吟诵或朗读的方式都可以方言也可以，您的方言会让我们倍感亲切。活动的内容就是朗读论语的全本书，诵读各自喜爱的条目

诵读长安了，却凡尘二三世，畅想诗意新生活，请听连续诵读泰戈尔作品，仿佛我不记得我的母亲只是在游戏中间，有时仿佛有一段歌调，在我的玩具上回旋，是他在晃动我们的摇篮

是传统文化的主干学习传统文化要学修行传统文化经典，学习传统文化经典，分为诵读经典，感悟经典，例行经典三大阶段诵读经典是基础，诵经万变，妙理自明量变方可达成质变，感悟经典是阶梯明今悟道，方可增长智慧两叶增幅

那么下面我们有请百家老师给我们领读千字文今天的内容，各位群友大家好，非常感谢汪静老师对千字文做了两次的线上的分享，后面我就将昨天千字文的诵读内容和今天的诵读内容和大家做一个领读和分享

家长可以背下来，但是可能还不如孩子背得快。我们要跟孩子一起去享受这段亲子时光，重要的再强调一遍就是如果是诵读的时光，亲子相处的美好时光，没有压力的情况下，没有训斥的情况下，孩子肯定能够爱上经典诵读的

在诵读的等级里面，从来看不到特等诵读的标签，因为特等诵读时，要家长拿乐器为孩子诵读伴奏，偷懒的家长一直在内心深处为自己开脱，我又没没有音乐细胞，又不会乐器，我能诵读，并让孩子拿乐器给我伴奏

本来按照计划，我们是用听友的请求，是诵读顶维安一语的白话版。但是我手头又没有这本书，朋友也没有把书记到，那么我们就在等待和寻找白话版的间隙里边诵读复旦大学出版社出版的庄子一百句

每周诵读一个小故事，大道理，每周诵读一个小幽默是演讲的论华记，每个月练习一首歌曲朗读文章，一篇以羊皮卷为主，第一篇一绕口令八百标兵奔北坡炮兵并排跑。炮兵怕把标兵碰标兵，怕碰炮兵炮

今天由我来为大家诵读黄帝内经生气通天论篇第三，那么在诵读之前，我先跟大家来分享一下关于诵读的几个要点，首先诵读是要有一种恭敬的心，我们要端身正坐这个双脚平放在诵读的过程当中，要把气送到牙齿唇，舌喉，戊喉阴，戊齿阴

一等配乐诵读家长诵读孩子配乐。为了节省时间不在大比五的现场，比赛八月十号周六十一决定由各班长向惩处报分，重点比赛特等配乐诵读项目，孩子诵读家长配乐，用电吹管配乐者酌情多加，分时间为一分钟

拓展空间，开展宪法诵读活动，准备宪法文本，确定本周诵读的内容，选定领读人活动过程，在领读人的带领下，诵读宪法文本内容，同学之间相互交流，诵读宪法的感受答案，诵读宪法，让我们充分认识了宪法的重要地位

欢迎大家再次来到我们的诵读新文播音，主持全民晨读社区和所有热爱播音，主持热爱有声语言艺术，想要说好普通话的小伙伴们一起读新文品。美文学说一口漂亮的普通话，新朋友们如何加入我们的诵读新文晨读百人团