古文观止音频断句大全
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不仅有声,你的这篇你要从其他的问题基本上都不是小问题都不大,但是你这篇要从断句上去盖断,断句现在是断句,现在是你最大的问题,学会断句,再学会找重音之后才能成为节奏

(直播回听)公子点评作业第4周下
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也可以多换几个位置来感受语气停顿的特点和处理方式,和我们一起回顾一下今天我们这一条音频学的重点是断句中停顿的处理,首先有符号停顿,逻辑停顿,还有语气停顿,希望大家通过反复的练习,能有一个自己的收获

停顿的简单分类
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短的句子可以根据标点符号来停顿长的句子,可以根据词组的意思来断句,只要平时多阅读断句,就可以自然而然地掌握了最后一个步骤就是加入情感,正式录制声音的传播是单向的传播

第四课:配音篇(下)旁白和多角色配音技巧
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宁为玉碎不为瓦泉的一种气节,那么楚辞的朗读其实在技巧上和其他文体的朗读没有太大的区别,我们只是要在读的时候把当中的生僻字和一些断句你把它断明白。因为当你不认识一些字词的时候,你断句容易出现一些逻辑上的错误

屈原《离骚》朗读技巧分析|社群公开课
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断句把无意识看作一篇没有标点符号的文章,分析者说完后自己没懂或者理解错了,需要分析家跟无意识断句,读懂它背后的含义,再配合一些有针对性的提问,让飞机者继续深入演说某个话题,预期理解更深

071 一例“幻听”男大学生的精神分析案例2
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16【音频】2022年瑞达客观精讲班民诉-理论宋光明【一手更新】
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茉莉的最后一日03
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问学02症结所在:从一种需要商榷的读书现象说起
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乾文老师诵读《针灸大成》卷二金针赋 第五十一讲 赵淑贤录制
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