古文观止朗读韬之韵

用普通话朗读书面材料的水平，除测查声母韵母声调读音的标准程度之外，重点车惨重点测查，连读音变，停留语调以及流畅程度来源，选自普通话水平测试，用朗读作品评分标准，每读错漏读或增读一个音件

较大的节奏单元也可以有四五个词语或者词组，我们切分节奏单元，可以帮助我们找到准确的，停连的位置，攻破长句子朗读的难关，杜绝停顿，断句不当的问题，同时也可以使我们的朗读具有韵律感

一百军自以嫡系自居，看不起杂牌儿出身的整个骑兵团，又听闻黄百韬的作战过于勇猛，因此，归入骑兵团舰之后，便极力寻求摆脱黄百韬指挥。而黄百韬对一百军的节制能力也可想而知。第七兵团中将司令官是黄百韬军旅生涯的顶峰，也是他最后的职务

凡是认真做这项工作的人，他的语感一定不会差，但是朗读背诵不能是小和尚念，经有口无心朗读，要做到吐字清洗，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感，朗读人物的对话要求

教师饱含深情的诵读，全诗学生获得初步的情感体验，感受语言的优美自由，选择伙伴合作朗读，读出美感，读出诗的韵味儿，奇读第一，三五自然段指明朗读第二四自然端齐读时要读出深情呼唤的语气

杀官李生素韬乱奸进尺，除戴笠一举人冲解持续临勤警报点从遗诏念将昆所带听。郎尊窘肩破曲刻华娇阴台中说跪地所患于今二巧贾鲁内六世主柄必备，因新山势必富仆同韵，您先与桃谢碎，获红浙气点碎露作林花系列

军长陈章被击毙至十一月十一日，解放军成功地将黄百韬兵团的四个军何为压缩在以碾妆玉为中心的纵横。不过十余公里的狭小地区内，当解放军包围逐渐形成之际，黄百韬兵团内部却未是走还是留的问题

考虑到这一点，我强烈建议家长应该经常给孩子朗读押韵的图书和故事，押韵的文字对孩子的影响可以追溯到出生之前。这一项研究中，妇女在怀孕的最后三个月反复诵读舒斯博士的戴高帽子的猫

白龙在山中的十几处险要之地埋伏下了部下托拔涛的小队，五一经过，就忽然之间杀出围攻托拔韬，结果托拔韬坠马几乎就被擒住了，亏得是贴身侍卫挺身而出，和珊瑚人展开了肉国连杀庶人，这才保护拓跋韬脱身

土运之气为阴雨，其正常气化为柔软，厚重润泽，其反常变化为风飘宇宙，震撼惊骇。其治病为腹中胀满，肢体沉重，客运五部出之运，太公二之韵，少伤三知韵。太禹四肢韵少角中之韵，太止主韵，五部初知韵

当时红四方面军主要干部都在抗大第二期学习，因此抗大成了批判。张国韬的中心抗大给学员们提供了一些问题，讨论中心思想都是批判张国韬的，因为张国韬在红四方面军还有一定的影响力

要把文言文读出韵味，我们还要注意这些字，像我们文中的栽字呼字，它是的意思在文中表示感叹，我们在朗读的时候要根据情感，用重读，慢读，拉长，停顿等方法，读出重音就更有文言文的韵味了

凡此二年，运气为雨，盛气为风，富气为凉，客运五部出之运，少宫二之运，太商三只韵少语四只韵太角中枝韵，绍辉主韵五部处之韵，少角二之韵，太辉三只运少公四只运太商中之孕少雨吉，某年为天府，已有年既是岁慧，又是太乙天府阳明造金丝天少阴，军火在全

十一月十五号碾庄围之战正在激烈进行时，中央军委指示下一步作战方针为待黄百韬兵团被歼灭之后，依据邱清泉，李弥，黄维三部的情况，最后确定为目前华，也仍应争取在歼灭黄百韬后再打秋里

沈月雪在和蝎子缠斗的时候，周子韬那边更是左之右酌的，因为这蝎子有三个尾巴，竟然能做到用其中一个公鸡沈月雪用另外一个公鸡周子，沈月雪的身体极其强悍，但是周子韬却不行