初中英语破译单词

他发现，日本人使用的电码与普通传递军情用的电码不同，想要破译这个新式电码，必须要从三个方面下手一研究，也就是从密电码中找出破译规律二言以找出破译规律后，将电文翻译成日文

欢迎来到漫画秒击单词系列，我是大家的主讲老师，楚墨老师这节课依然有楚某老师和大家一起学习，今天我们要通过这样的四个部分单词的目录，单词的分类，单词的记忆和单词的拓展

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最后有十八个符号没有能够被破译，并且他们破译的结果得到了密码专家的一致认定。在八月九号登上了各大媒体破译的内容是这样的，我喜欢杀人，因为这比在森林里射杀动物有趣得多

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间接显示谐音显示，象征显示，包括普遍性象征显示与个别性象征显示乍梦显示等拆字站中的字，对求战者潜意识的预感能力。同样有这样多种显示方式破译梦想要掌握梦运，用象征的鱼马破译自相

从上述密码特点来看，日本海军通讯密码局设计的杰恩二十五密码确实严密精致，即使被破译，其中的一组当时也没有计算能力强到足以承担破译数万组电码的计算机来快速破译靠人工则军事密码的实效性强

当我们遇到不熟悉的英语单词需要记忆时，必须仔细看清楚这个单词有几个字母组合而成，再看看这个单词的构成方式，寻找单词的意义，与它的构成字母之间的联系，或者找出单词里面熟悉的元素和元素组合

看到单词想图片，第二步去拆分是什么意思，甲我们把一个长单词很长的单词切成一段一小段，这个单词它就变得简单了，你是觉得一个很长的单词，好记还是说一小段的一两个字母好记肯定是越少越好，对不对，好

看到单词想图片，第二步去拆分是什么意思，甲我们把一个长单词很长的单词切成一段一小段，这个单词它就变得简单了，你是觉得一个很长的单词，好记还是说一小段的一两个字母好记肯定是越少越好，对不对，好

这种方法总结一下，如果你看到有些单词是你认识的单词，经过局部的获得，整体变换一下位置就可以变成你熟悉单词的话，这样你就可以把你熟悉单词和新的单词结合起来进行记忆

用上面的方法来记英语单词，不仅能够获得新的单词，还能及时的复习到旧的单词，解决了单词的问题是不够的，因为我们在生活中不会用一个个的单词去表达意思，而是用句子来表达意思，在生活，工作和学习中

说完了什么是综合法，我们再来到第二个部分用综合法记忆单词的事例和之前一样，为了均衡大家阶段的不同，每个方法我都会举例中小学单词，大学四六级单词和出国单词，同时也是说明哪个方法都适用于各阶段的单词记忆

第二个部分综合法记忆单词示例，同样我举例了中小学单词大学四六级单词和出国单词好啦，第十七节课就到这里了。下节课我会继续给大家讲解综合法的单词特训，深一番的超级记忆法，每天进步一点点系统学习记忆法，大家继续加油