古文观止庖丁解牛

学艺笔记从庖丁解牛的故事中理解记艺和道的关系，在初中已经学过庖丁解牛从徐副官先生的中国艺术精神中，在读到这个故事时，发现，从艺术的角度看，其中的内涵很深，能帮助我们理解记艺和道的关系

大家可能都听过庖丁解牛的故事，但是可能不知道创造这个故事的人是庄子，而这个故事的初衷是为了讲养生一把刀，同样是用来替割牛肉。有的厨师只用了一个月便刀刃缺损，技术好的一把刀可以用上一两年

比如上面我们列的排序真诚，善良之后才是创造力不能做，对这个社会有害的事情是必须之选。这个价值观的调整和排序就会让我们做很多事情的时候，自己不纠结所谓庖丁解牛，游刃有余

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一九一七年进中华书局任副经理，一九二一年改组为世界数据股份有限公司任总经理，出版中小学教科书，通俗小说和文言文白话对照的古文观止论语等出版快活红杂志以及红玫瑰家庭杂志侦探世界的五种期刊还出版连环画销路很好

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也有个教室，黑板等等功，课表上也有国语，自然卫生，算术，史蒂等等，但教室从来不用师生，还是对座一时学生自顾自读私塾五经，唐诗和解，古文观止等。除算术而外，其他课本平时不读，也不讲学生用毛笔写大小凯用毛笔做算术，鸡兔，同笼，龟兔竞走等等，照算不误，自然用毛笔做作文

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有厨师小丁，他为梁惠王宰牛，他手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚下踩踏的地方，膝盖顶着的地方都发出轻快的皮骨相离的声音，这些赋予节奏感，声音配合着紧，流畅自如的动作，如同是我们每一秒

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