采访初中生学习英语
更新时间:2024-05-24 12:55为您推荐采访初中生学习英语免费在线收听下载的内容,其中《动口先动脑:想明白再说少出岔子》中讲到:“在工作中要讲究说话的方式,同样在与人交往的过程中,也要把握好说话的分寸。恰到好处的说,该说的话,有一年全国高考结束不久,一名记者去采访一位外语成绩优秀的考生,事...”
在工作中要讲究说话的方式,同样在与人交往的过程中,也要把握好说话的分寸。恰到好处的说,该说的话,有一年全国高考结束不久,一名记者去采访一位外语成绩优秀的考生,事先设想好的问题中有你父母是否具有辅导你学习英语的能力

动口先动脑:想明白再说少出岔子
02:17/51:25
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参加会议开调查会出席记者招待会,阅读文字,材料等采访的活动方式有个别采访,集体采访,交叉采访,分段采访,巡回采访,隐性采访等新闻记者因分工和采访习惯不同,采访记录的方式由墨迹,笔录,摄影及录音录像等不同的形式

学考研高频知识点(采访)
02:16/03:13
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灵活运用采访方式与方法新闻采访中,记者应灵活的配合运用显性采访,隐性采访,访问,座谈,观察,电话采访,书面采访,问卷调查以及专题采访,追踪采访等各种采访方式方法第四个特点广泛性一般的调查研究通常相对固定于有关的行业范围或专业领域,而记者的采访活动不受此限制,具有广泛性

ch1 新闻采访的特点与任务
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一般没有具体明确的采访对象和报道题目,又称旅行采访。他要求记者的采访写作用水平能高。巡回采访就是按照编辑部的指示,沿着预定路线进行的采访活动,一般没有具体明确的采访对象和报道题目

采访写作
13:55/62:02
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比如你计划采访一位前辈,就可以把采访分解成联系,被采访人沟通采访大纲,准备采访资料进行采访,文章撰写,采访文章,审稿,采访,文章定稿等小任务一天做一点逐步完成,第三步不要把日程安排得太满

5.5 提升效能感和幸福感的日程管理法
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他也是赞成他说访谈还是要面对面的,因为从他多年从事记者从事采访,他采访过霍金,也采访过张朝阳采访过很多名人,也采访过很多领导采访,恐怕还是要身临其境,身在其境将会更好,这也让我感觉到了

茶修访谈还是要面对面进行
04:28/11:15
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灵活机动随机应变。随着采访的深入,新闻线索的发展情况的变化,只要具有新闻价值,采访过程中,记者在诸多方面可以灵活应变,或是增加采访内容,或是扩展采访范围,或者是变换采访对象,或是跟踪新闻线索等,以求挖掘更有意义的新闻事实材料

ch1 新闻采访的特点与任务
04:23/14:30
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很多时候,人们会取消采访或者采访对象,公开表示对采访不感兴趣,但经验表明,一旦开始了会谈,采访对象的表现会更加积极一些,而采访者和采访对象之间的私人关系也会更加紧密

037附录2 开展行业分析的方法
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他也是赞成他说访谈还是要面对面的,因为从他多年从事记者从事采访,他采访过霍金,也采访过张朝阳采访过很多名人,也采访过很多领导采访,恐怕还是要身临其境,身在其境将会更好,这也让我感觉到了

茶修自话:茶修访谈还是要面对面进行(茶修行者编制)
04:28/11:15
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例如,偷拍偷录,隐性采访,分类介入式采访和非介入式采访及记者假扮各种身份与事件的当事人交往已获得新闻信息。非介入式采访是指记者不显露自己的身份,以旁观者的眼光观察,没有介入或干预事件发生发展过程而获得新闻信息

隐性采访(伦理)
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主持人采访报道,新闻事实不仅要采访重点,还要采访与这重点有关的周围情况,即不仅要采访报道对象,还要采访与报道对象相关,而又是非报道性的东西,以确定报道事实的环境关系,报道他对于周围环境的影响

六、主持人要有“顾他”意识
00:32/04:14
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我所说的突破能力主要是打开工作局面的能力,比如被采访者一直不接受采访,我通过说服让对方接受采访,那反过来,我作为公司的媒体总监,我就知道如何去应对想采访我们,但是我们不愿意接受采访的媒体记者

【工作面试】面试场合这样说,给面试官留下好印象
14:41/22:48
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简要了解全面情况,这就要求记者在采访中注意面上的情况,概括性,材料,失误的概况,采访对象的概况以及有关数据等。尤其是非事件性新闻的采访更需要重重,更需要重视了解全面的情况

ch1 新闻采访的特点与任务
10:39/14:30
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如果没有表明研究人员的身份或者所属的企业或者服务的客户一定要事先向采访对象,说明本次研究的性质以及接受采访的人员与行业的相关利益关系。否则,采访对象一般不会答应接受采访,无法表明研究人员所属机构或者服务客户的性质往往会限制采访本身的工作成效,但这未必会让采访完全无用毅力

037附录2 开展行业分析的方法
23:37/30:19
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此外,还有非常归形式,即一对二一对三,即同时采访父与子,同时采访父母亲以及同时采访父母子三人一对二或一对三采访的目的,一是希望受访人的回忆和讲述可以相互刺激,相互点燃记忆

《成长之难》第五章57父母:离开与坚持
14:08/18:53
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