孩子都读得懂的古文观止

每一天，我们都让它绘声绘色的阅读给我们听，我们一般都会觉得都读得很好，而且这个故事读得也很棒，我们会及时的表扬它，让孩子觉得阅读有了结果让他们觉得有成长，这样的话会更喜欢阅读

曾经有位老师，他说我们要坚信我们能读得懂为啥，因为我们就是龙的传人，因为老祖宗写的这些东西，我们是有金的，我们一定要把它读读懂，所以我们就多读几遍，把它反过来，反过去去读

包容的心来涵养小指月是懂非懂，但他知道爷爷有时用语言来做药饮之，有时用小故事来开导病，这些东西都是一般要书上学不到。难怪爷爷经常叫子月，要多读圣前书，读得好的话

现在我们已经读完基本钉钉历险记了不像从零开始的小小孩橙子，毕竟有词汇量做基础，除了前两次读得比较吃力，现在读得越来越顺畅，遇到大量文字也不在畏难，几乎不再使用三次换读的权利了

毛主席读书昨天跟我老师聊毛主席读书特点是不是读得深刻，圈圈点点又做笔记，还有也是重复的读，有的书毛皮就是一辈子都在读读好多遍，还有是调查，结合实际考察这个结合到一起

语文的一类科目数学的一类科目，它有什么现实的意义，我们再进一步讲，据说语文有语文的文化，有文化的，学习的规律，学习的办法。据说语文要懂，不懂语文，那就说语文不问他懂不懂，只要读得多了，认得多了

所有的孩子都是神都是小精灵，他们可能听听不懂成年人说了些什么，但是他们拼着直觉能够捕捉到成年人是不是爱他，是不是关心他在乎他，他能把成年人的那些心情完全从察言观色能够通过直觉就能捕捉到

我给你分享的这些故事，我一直强调我我自己真的没什么，我只是积累了很多的故事，同时我自己一直在受伤，我特别的理解孩子，我也希望我们所有的家长都能够理解孩子都能够读懂孩子的心

希望今天的文章能够帮助到各位父母，重视起孩子的道德培养，也愿我们的孩子都能够懂得感恩孝顺父母好了，今天和大家分享的文章就到这儿了，也不要忘记在文末给我们点个再看

父母一定要从小塑造孩子的举止，只是家长要注意让孩子举止文明，并不是期望所有的孩子都文静莲阔莲蛋，而是让孩子注意自己的形象，应该懂得在什么样的场合该有什么样的举止

我现在不觉得我初恋结婚了，我初恋早比我结婚还早了，我初恋孩子都几岁了，如果现在有女生问我女生在和我说你不懂，我会怎么会，我不懂就不懂，又是不好说的，我带我就是不懂

我告诉微微老师，我小时候也遇到一个善良的女老师，也是一群同学，在抢苹果，那些抢最大的苹果的孩子都会被老师批评，而那些懂得谦让的孩子，则会得到老师额外的体贴和偏爱

进而获得工作成就感和主人翁意识。古典成功者的行为逻辑包括对大概率事件连续持续下注，小概率事件坚决不去不懂，坚决不堵，第大概率持续下注小概率坚决不读得到学习时间的朋友

自己做好自己本位该做的事情，一切自然是和谐的，那我们再延伸到一个家庭当中，两个大人，一个孩子都懂得政绩的思维，都懂得素其味而行，自己做好自己的事情，他就是和谐的

这个世界上的孩子都是独一无二的，我们都曾羡慕邻居家的孩子有漂亮的大眼睛，也曾羡慕朋友的孩子考上名牌大学，更曾羡慕同事的孩子懂事孝顺，但是他们永远都只是别人家的孩子