为什么说不要读古文观止

比如古文的选本，你得会写古文，或者说你得对古文有着深切的见识才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文观止国文观点是很典型的，古文选本有里面有着二无他们本身的观点

我们来举个例子，我们七公斤，为什么要去讲生前文化，我们以修身为本，是不是定位，就是无论我们讲论语也好，我们讲大学也好，讲中庸也好，或者讲道德经也好，我们去讲古文观止也好，讲故事也好，其核心不变的定位是不是修身往生活当中去延伸，让大家如何在生活当中去修身

我们确实是在认真听第三站在孩子的角度换位思考的去理解孩子说的话，不要用自己惯性思维去解读孩子的话，而是真正站在孩子那边去理解他想表达的意思，不明白谁要问孩子，为什么你是怎么想的

为什么一些生活很晚，想开朗的人会喜欢孤独，经常读来读网，因为他是一个内向的人，不要怀疑很多人都是这样内心的人，通过读出来恢复精力，所以他们不是喜欢孤独，而是孤独，才是他们的常态

一九一七年进中华书局任副经理，一九二一年改组为世界数据股份有限公司任总经理，出版中小学教科书，通俗小说和文言文白话对照的古文观止论语等出版快活红杂志以及红玫瑰家庭杂志侦探世界的五种期刊还出版连环画销路很好

也有个教室，黑板等等功，课表上也有国语，自然卫生，算术，史蒂等等，但教室从来不用师生，还是对座一时学生自顾自读私塾五经，唐诗和解，古文观止等。除算术而外，其他课本平时不读，也不讲学生用毛笔写大小凯用毛笔做算术，鸡兔，同笼，龟兔竞走等等，照算不误，自然用毛笔做作文

古道士有一天，药山禅师在看京伯言说和尚你不要开玩笑了，要是就把经卷卷起来了。男师注意为什么用卷唐朝还没有发明印刷术书是一卷的竹简关公读兵署，有些画家伙的关公手里拿了一本指数画错了

此朗读查过字典的，这是为什么有好的拼音注释的字典重要。上述的学英文智慧的方法是学字的解法时，一起学枕样，用同志在不同去之内往往有不同的意会，千万不要在书旁下注，是不要把字意固定下来

为什么告诉大家去兰州不要说拉面，只要说牛肉面，这不是我跟兰州的，我们的小伙伴学的，不要说拉面了，只要说牛肉面就好了，记住了不要人把人人家把你到外地的处理了，但是真的很好吃

为什么告诉大家去兰州不要说拉面，只要说牛肉面，这不是我跟兰州的，我们的小伙伴学的，不要说拉面了，只要说牛肉面就好了，记住了不要人把人人家把你到外地的处理了，但是真的很好吃

别人看不明白，说你真傻这么多老师去讲课，一分钱也不要去帮别人，为了啥，为了中医重音，不要恐惧重音，不要吝啬重音，不要懒惰，你要改变自己的命运，很多人为什么改变不了命运

我常说读经的人都支持弟子规，这个弟子规的狂热着，反对读经的人会本来读弟子规，而且会落实弟子规。而且弟子规讲的道理非常平易，近人，非常的亲切正确，为什么不做弟子规读经借不要和弟子规提倡者辩论，千万不要另个他误解你，因为他也是一片真诚，后来就有人更亲近的人，后来就有更亲近的人来反对了，是国学教育

为什么，因为将来的孩子，他有没有可能换地域生存，他们要到国外去读书，到不同的国家去读书，要不要去那里住宿，请问要不要住学校，肯定，因为学校是最便宜，但是很难抢得到

不要想忘，不要指望着把所有单词都记手，不要指望所有阅读你都拿满分，不要指望说每每一套题你都能做得很好，更加不要指望说每一个知识点你都要背会，尤其是不要指望说，在考前，我一定要做好十全万足的准备

祥还是略六，教学目标要不要干，巴巴说一，二三不能连成一句话，教学的重难点详还是略说教学方法详还是略想多花一点点时间说我怎么教是直观是互动，为什么不要最后说为什么要一起说