古文观止分享国学常识

安平的华安妈饮食相约继续又和大家分享古文观止照错论天下之患罪不可为者民为治贫不是，而其时有不测之忧，做官其变而不为之所则恐至于不可救，岂而强为之则。天下纽约治平之安而不母信为仁人，君子豪杰之士，唯能出身为天下范，大难以求成大功

实际上，他没有编过这样一本书，他只是让学生每周抄写一篇字变上的字，但他编过一些自行的歌诀，如虚衡数，点悟中空。国学常识是编过一本讲义的学生要背三坟，五点，八所，九秋前三连坤六段

比如古文的选本，你得会写古文，或者说你得对古文有着深切的见识才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文观止国文观点是很典型的，古文选本有里面有着二无他们本身的观点

一九一七年进中华书局任副经理，一九二一年改组为世界数据股份有限公司任总经理，出版中小学教科书，通俗小说和文言文白话对照的古文观止论语等出版快活红杂志以及红玫瑰家庭杂志侦探世界的五种期刊还出版连环画销路很好

官渡之战之前，他作为袁绍的手下人，写了一篇细文，把曹操骂的跟三孙子似的，这个新闻还选进了古文观止，大家有时间可以去看看陈琳就向何进说大将军，你手握重兵，想要诸厨宦官，你只需要当机立断就能成功

宋莲，越江楼记岳江楼明太祖在南京郊区长江边上盖的高楼，古人兴建重要的建筑物。赵丽要为他写一篇文章技术，原油解体，发挥古文观止有苍浪亭记，快栽亭记，岳阳楼记，喜雨亭记，醉翁亭记，黄冈竹楼记都是如此

也有个教室，黑板等等功，课表上也有国语，自然卫生，算术，史蒂等等，但教室从来不用师生，还是对座一时学生自顾自读私塾五经，唐诗和解，古文观止等。除算术而外，其他课本平时不读，也不讲学生用毛笔写大小凯用毛笔做算术，鸡兔，同笼，龟兔竞走等等，照算不误，自然用毛笔做作文

我们来举个例子，我们七公斤，为什么要去讲生前文化，我们以修身为本，是不是定位，就是无论我们讲论语也好，我们讲大学也好，讲中庸也好，或者讲道德经也好，我们去讲古文观止也好，讲故事也好，其核心不变的定位是不是修身往生活当中去延伸，让大家如何在生活当中去修身

古文观止里面就古文观止，我有时候觉得以很多东西殊途同归，虽然这个就是不是很刻意的去靠近一些人，或者说去去做一些事情，但是冥冥之中可能只是说大家有一个共同的想法，于是走着不同的路，最后都能指向到同一个点上面去古文官职自己之前找到的我现在就在被古文官职里面选文

太方的分享了我们的讲老师，谢谢你讲老师，那接下来我们今天有你时间比较晚的，还有没有家人非常小的分享，如果有的可以来一位家人分享一下小棉刚才所想分享，我来分享平板分享，按照大家分享

希望大家爱上分享，从今天开始把周老师内容分享给你的家人，分享给你的朋友，分享你的同事，分享给你的兄弟，分享给你的闺蜜，把周老师这个平台动动手指头分享出来，让更多人手艺

希望大家爱上分享，从今天开始把周老师内容分享给你的家人，分享给你的朋友，分享给你的同事，分享给你的兄弟，分享给你的闺蜜，把周老师这个平台都能守着手分享出来，让更多人受益

孩子慢慢的就能理解分享的真正含义，学会发自内心的分享，成为一个乐于分享习惯分享的人，让孩子明白分享，不是失去，是互利，让孩子的心理之所以不愿意应认分享，是因为他觉得分享就会失去

分享完以后，有好多的师兄都给我摁缺人件，他就说你分享的真好，你都把我分享的感动的哭了，也马上有师兄加我私信，我说你的分享，我都分享到我们公益群里面去了，我真的被你的那份分享所感动

今天我和大家分享的第三篇第三章动能分享学习法的第一节分享是演讲之王，就和大家分享到这里，明天将继续和大家分享第三篇第三集第三章的第二节演，讲出来的是能力，分享出来的是动力