古文观止石碏大义灭亲朗读

那今天我们就跟随作者毛一生去看看他笔下的桥，我们一起走进课文中国石拱桥，现在有老师为大家播放名家贩毒，大家认真听在朗读中读准字音明确朗读节奏好，开始播放完毕，看很多同学都尝试着跟着音频朗读出来了

中华成语故事全集编著陈世龙播讲艾利克老师，今天艾利克老师给大家讲一讲大义灭亲这个成语的由来大义灭亲。在今天的意思是指为了维护国家和人民的利益，犯罪的亲属不逊私情

下面请同学们和我一起来大声朗读庄子的五石之后，请大家注意读准字音，称为断句五石之后，惠子为庄子，曰魏王，你我当大户之种，我数之成而十五石一长水江其间不能自觉抛之，以为瓢则或落无所容，非不消然大也

各位朋友大家好，今天我们继续朗读香港生石疗愈专家周教强博士的师生书，我们今天开始朗读第四章，师生如何实行，我们先来看第一小节死生前的预备，每个人的性格，身体状况，生活环境都不同

今天，我们一起来朗读和背诵的篇目是南北朝陶弘景的答谢中书，我们先来朗读第一遍山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底，亮暗石壁，五色交辉，清灵翠竹，四时具备小雾江歇，元鸟乱鸣，昔日玉颓陈玲静月

朗读活动中，教师要把自己看成是幼儿朗读的伙伴，让幼儿置身于一种宽松，自由，平等、合作的朗读环境，使幼儿打消不敢朗读，怕读错的疑虑，消除紧张的情绪，变得敢于朗读，乐于朗读

学生朗读课文后，明确当时就是小溪里横着等供人们过河的一爬石头课文，我要搭试讲了哪几个方面的内容，画达时搭石走搭石赞大师这一环节的设置有利于提高学生利用工序书自主阅读和归纳

今天我们继续打卡古文官职这篇文章叫做实确见宠周虚，我们仍然还是劳规矩，先去正音去朗读，一定要大声的朗读你们朗读熟悉之后，再把标点符号去掉，看看自己读的准不准，确断音准不准确

阅读能力中的若干集四级能力就是采用两条路径相结合的策略，培养朗读能力，培养中小学生朗读主要有技巧，能技，巧型朗读和理解型，朗读技巧型朗读要求大声诵读正确流利理解型朗读及通常说的有感情，朗读，运用语调，语气节奏等技巧读出句子

这时就要求软件能够朗读出标点符号，在实际使用中按快捷键，小键盘铃加主键盘一来切换是否朗读标点符号，在不朗读标点的状态下进行全文朗读或者安上或夏光标逐行朗读时，不会朗读出文中的标点，大家按左右光标键

这句话的另外一层含义是衡量教师朗读成果的，不是朗读的偏数，而是教师的朗读，在怎样的深度和广度上激起了学生阅读朗读的兴趣，在怎样的深度和广度上使阅读朗读成为学生生活的必须和个人的事情

请大声的朗读出来，所有的财富都从四面八方对我吸引过来，我就是金钱洗铁石，我就是巨大的前西铁石，所有的财富都是来祝福我的，所有的财富都是来锻炼我的，所有的财富都是来成就我的

请大声的朗读出来，所有的财富都从四面八方给我吸引过来，我就是金钱吸铁石，我就是巨大的金钱吸铁石，所有的财富都是来祝福我的，所有的财富都是来锻炼我的，所有的财富都是来成就我

请大声的朗读出来，所有的财富都从四面八方对我吸引过来，我就是金钱西铁石，我就是巨大的精神吸铁石，所有的财富都是来祝福我的，所有的财富都是来锻炼我的，所有的财富都是来成就我的

请大声的朗读出来，所有的财富都从四美八方被我吸引过来，我就是金钱吸铁石，我就是巨大的金钱，吸铁石岁的财富都是来祝福我的，岁的财富都是来锻炼我的，岁的财富都是来成就我的