古文观止一字一句怎么读

田尊子何以信的用不同的速度阅读快速的读，非常快速的读挑战，出春读书的知识度极限，或者慢慢的读一字一句的读反复确认文章内容一一般性可能缓慢的读，或时候人们读和歌的时候非常慢的正面里在电视上看过皇宫歌会使得人应该都有印象，可能可以独占比电视更大

在这里会让您重新读懂宋词，品读宋词背后的故事，了解词人创作的背景，读懂那动人心扉的一字一句所蕴含的真正精髓与深情，比宋词更动人的是宋词背后的情势，每个词人都是一段传奇

尹老师在女儿圆圆几个月大的时候就给她读故事书，深情并茂的照着书读，而不是口语化的去讲孩子在大屌的时候，他会和孩子一起用手指着书上的字，一字一句的读，随着远远慢慢长大。尹老师引导孩子指着自己读孩子，指哪儿，他读哪儿，这样渐渐的远远理解了文字的作用

选自陶渊明的五柳先生传大意是吴柳先生安贤沉静，很少说话，也不羡慕荣华利禄，喜好读书，只求领会要志不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中的内容有所领会的时候，便欣然忘食二者

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自己在读书的开始，没有要求儿子跟他读书，儿子该玩玩，该蹦蹦该游戏不知道到了哪一天，儿子蹭到他身边，妈妈你读我也读。妈妈说你不认识字，你教我就从妈妈一字一句叫她开始，她就读书背书，读大学，背大学，读论语，背论语，到上了小学进入体之内，明显的这一方面的专注度出来了

骨星国虎大声读完还把字条折成类，一只漂亮的千纸鹤湾，她的手小太，他的手太小了，看看金刚写了什么薄，我一把抢过金刚字条，一字一句读了起来，王天天如果你不告状，我就和你玩儿哒，打你舞，你打我一百下都行

阅读是最美的姿态，各位百草园听众早上好生活就像是人生的一本必读之书，每人一本与生俱来自出生起，便算是拆封了属于自己的那本人生之书。尽管初读之时大都晦涩难懂，但还是要一字一句一章一节的讲之解读

泛读有目的的读书，就不用一字一句的阅读，而是依照目的。只着眼于书中有用的部分阅读，把书籍当作资料，文件有选择的阅读确定目的之后就大致的看一下大目录在相关的章节，通过贴标签，折页角等方法做好标记

杰出一字一句地默读了一遍，朱批顿时明白过来，忙将折子叠起，盛名如剑奴才已经懂了。二三日内，即拜蛇弹奏杰叔正沉思茧，一个家人走来送上一副败贴黄艳敖中堂班布尔善大人来访

也有个教室，黑板等等功，课表上也有国语，自然卫生，算术，史蒂等等，但教室从来不用师生，还是对座一时学生自顾自读私塾五经，唐诗和解，古文观止等。除算术而外，其他课本平时不读，也不讲学生用毛笔写大小凯用毛笔做算术，鸡兔，同笼，龟兔竞走等等，照算不误，自然用毛笔做作文

黄哥一字一句地说我的天我还在琢磨怎么找出赵岩银行卡取款人的时候，黄哥已经直接跳到了找尸体，看来黄哥是认定赵岩已经遇害了，也许从韩雪来报案的那一刻起，黄哥就已经这么想了

通往成功幸福的三十天训练计划，记得每一天跟主播称是新生默念，在每日清晨午睡，以及在晚上睡前能跟我的朗读一字一句的进行默诵，在晚睡之前，大声朗读会让我们尽早的通往，成功于幸福，感谢您的聆听

当年我真的没读懂彷徨，少年时还是一字一句，其实仍进入了我的大脑，影响了我的想法与感受还是本来的，我个性中就藏有这些倾向，才会即使读不懂，都不愿意放弃黑赛的书，一直到今天，我还是不知道答案

模仿就是学习最便，最简洁的办法是清雪范文，百篇左右能多固然好，不能多摆篇，就很能够细心研究每篇的命义，布局，分段，造句和用字物求透动，不放过一字一句把它书读成诵玩味，其中声音节奏与生理气韵