冰山老师爱上我

老师教你一个方法叫做冰山理论史表达法。冰山理论是萨提亚家庭治疗中的一个重要理论，它指的是如果把个体比作一座漂浮在水面上的冰山，能够被外界看到的露出水面的那部分往往只是冰山的一角。而大部分冰山是藏在水面之下，水面下的冰山其实是长期压抑，并被我们忽略的内在

也在阅读，爱阅读从新开始，不是给孩子们买很多的书，他就会爱上阅读，不是给孩子们讲很多阅读的好处，他就会爱上阅读，不是给孩子们灌输阅读，考试有多么重要，他们就会爱上阅读，而是作为老师和家长，我们自己要发自内心的

我是不是生活在一座正在融化的冰山上，或者是一座可能会融化的冰山上融化的冰山可以多种形式出现，比如生产线老化教育和现实脱节，服务质量下降，商业策略越来越不合时宜提出的新的策略

我们发现，当老师们体验一项活动，而不是只看文字介绍时，他们学到的会更多，并且记忆的更长久活动冰山丛林目的帮助老师们理解惩罚的长期效果，帮助老师们用鼓励并赋予孩子力量的话语来代替令人沮丧的话语

第一位叫锅烧小雪滋，他说不知不觉严，老师的作品已经陪伴我两个月了，陪我度过每一个上班前化妆的早晨是严老师，让我爱上听书，爱上三国，祝严老师中秋快乐。这流言话不多，但很真挚，我这每天陪着您化妆装，可惜我能力有限，做不了美妆主播

邓伟老师博客朗读，拥有志向，直面学习，展翅高飞，爱上学习系列三原创郑伟老师前言爱上学习系列三，我想回到人的生命状态来探讨，因为学习只是我们人人生中碰到的若干，事情中的一项人的生命状态好了，学习自然就会好

萨提亚的冰山理论实际上是一个隐喻，他指一个人的自我，就像一座冰山一样，我们能看到的只是表面很少的一部分行为，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次，不为人所见。恰如冰山心理治疗师需要做的工作往往是透过来访者的表面行为去探索来访者的内在冰山，从中寻找出解决之道

现在再想象一下，如果把冰山水面一下的那个根基句调会怎么样，没有水下的根基，冰山会变成什么一桌庞大坚固的冰山将会开始下沉，直到有足够多的部分下沉到水面以下，重新获得平衡

我们再来看一个冰山理论，如果得了一个重病，它冰山上面最主要的是直接损失的费用，有医疗所示所受费用的支出，这个是靠社保和医疗险来保障时报失销的，更多的是冰山下面潜在的损失

是因为我们的好多家长，我们的好多老师把孩子通过读经典带沟里去了，但是他们专家也没有反对和经典不好，那你的读法学识方法是有错误的。那么我们我要我总结了一下，想想如何通过经典通过读经典，让孩子更健康，让孩子爱上经典，爱上读书，爱上生活，尊重生命

格林兰岛冰川每年产生的冰山约有二至四万座数量和体积，虽然一般不如南极冰山，但外形起义有时也会有非常巨大的冰山出现，长宽打几公里高达几百米，丝毫不逊于南极冰山落海后

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淡蓝色的冰山和一望无银洁白的海滨，目睹如斯美景，令我感觉震撼到骨髓里的天地间的大美，更直接地体会到什么叫冰清玉洁。冰山虽然美，却也令人望而生畏，因为越走进冰山就越危险

漫山变也蝶飞，孙武爱上自己，爱上身体，爱上每一寸肌肤，爱上每一个细胞，你的生命才开始真正的成长。爱上自己，每天都和自己逗乐和真我对话和身体拥抱，你将看到那个纯净

把基础打好，上面的上层建筑会越来越好，最终通过考试，那么你们通过考试了以后，你会发现会爱上张伟老师讲的儿科学，你会爱上有有可能会因为我讲的儿科学有很多同学去选择儿科