小农民与大圣人

是以与圣人之学大备周公治理作乐，以示天下皆圣人所能为尧，舜何不敬为之而待与周公孔子三数六经，以造万世亦圣人所能为周公和不为周公，何不先为之，而有待于孔子四之圣人

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南怀瑾先生还说，一个真正的得到的人，应该既是天之君子，也是人之君子，圣人之才，与圣人之道兼备，这样才能称得上是大宗师而有圣人之道，无圣人之才的人，处事都是不高明的

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周易集解当中说言文王作挂谣之词，一名圣人之情沉于遥相，同样是转述原文，没有指情的具体内涵，那么无成驻决圣人与民同患之情皆与意而意见，则圣人之情，乃是圣人与民同患的情感

故成子曰有求为圣人之治，可与共学人苟成有求为圣人之志，则碧丝圣人之为圣人者安在，非以其心之诚乎天理而无人欲之思于圣人之为圣人，唯以其心之成乎天理而无人欲，则我之欲为圣人，意味在于此心之重呼天理而无人育耳

有求为圣人之志，可与共学仍构成，有求为圣人之志，则必思圣人之为圣人者安在，唯以其心之存乎天理而无人欲知，时思于圣人之为圣人，唯以其心之存乎，天理而无人欲，则我之欲为圣人，意为在于此心之存乎，天理而无人欲耳

故成子曰有求为圣人之治，感冒可与共学人狗诚勇求为圣人之志，则利斯圣人之为圣人者，安在，非以其心之纯乎天理而无私，人欲无人欲之私于圣人之为圣人，唯以其心之纯，互天理而无人语，则我之欲为圣人

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愚圣人之为圣人，吾以其心之成乎天理而无人与，则我之以为圣人亦为在于此心之称乎，天理而无人与而欲此心之称乎天理而无人与，则必去人欲而存，天理不去，人欲而存，天理则必求

严复莫大于佩天，则周公其人，演习者周公交似后继佩天宗寺顽王与名堂已配，上帝是以四海之内，各以其之来，即逢圣人之德，又何以家与孝虎，故亲身之息下营养父母，日演圣人因年较劲，因亲与较爱，圣人之教不速而成，其振不言而至其所因者本也

故曾子曰有求为圣人之志，可与共学人苟成，能有求为圣人之志，则必思圣人之为圣人者，安在以其非以其心之纯乎天理而无人欲之思于圣人之为圣人，为以其心之宠夫天理而无仁，欲则我之欲为圣人，亦为在此心之宠

古城子曰有求为圣人之志，可与共学人苟成有秋为圣人之志，则碧斯圣人之为圣人者安在，非以其心之蠢乎天理而无人欲之私于圣人之为圣人，唯以其心之纯乎天理而无人欲走我之欲为圣人，亦为在于此心之纯乎天理而无人欲耳

故成子曰有求为圣人之志，可以供学人苟成友，求为圣人之志，则毕斯圣人之为圣人者，安在，非以其心之崇呼天理而无人欲之思于圣人之为圣人，为以其心之重，不天理而无人欲，则我之欲为圣人，亦为在与此心之宠乎，天理而无人欲之思语

是以圣人之学大辈周公治理作业，以闻天下皆圣人所能为尧，舜何不尽微之而待遇周公孔子山树六经一照，后世一照万世以圣人所能为周公，何不纤维之日而有待于孔子，是指圣人与此时方有此事，只怕敬不明，不怕物来，不能找，讲求事变一时