降低自己对孩子的要求英语

当孩子达不到妈妈要求时，妈妈是否反思自己对孩子要求都太高，当孩子的发展还不够满足妈妈的要求时，妈妈是否要降低对孩子大小便能力的要求，给孩子一个宽松自由的大小便环境，耐心等待孩子长大

像小严这种情况要想解决，首先要跟爸爸妈妈交流，让爸爸妈妈降低对孩子的要求，降低对孩子的期望值，给孩子学会减压。孩子也要正确地认知自己不要过于自我攻击自我，怀疑家长

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

许多被惯坏的孩子都有一个共通点，就是他们的要求总是能被满足，只要一哭一闹，甚至不哭不闹，父母就会一而再再而三地降低自己对孩子的要求，降低底线，失去了做父母的原则

如果父母可以理解孩子不敢是因为缺乏训练理解，孩子害怕父母的高要求，懂得孩子正在面临的心理压力，接纳孩子当下的状态，不再用别人家的孩子的标准来要求孩子，降低自己的期望值，调整自己的心态

当我们教孩子英语的时候一样，没必要非得把汉语意思告诉他，让孩子大脑中的英语和汉语自成体系，自己去寻找自己对应的情境，就好摆脱中式英语，最关键是要学会前进，对应积累不同场景下的表达方式，按照母语的方式用最自然的方法学习英语

很多孩子怕英语，就是因为怕学不会很多家长教英语最难的难题也是怕孩子学不会，但是你用一个月时间不要求他，结果反而让他会喜欢上未有取得绘本作声，做游戏，念了英语，孩子会反而会更容易洗完上

总结下来，对于英语首考，对于我们天津市的孩子，其实在我的咨询当中，我更多建议无论英语是不是我们孩子的优势，学科一定要重视起英语的首次考试英语的手考，无论它难易程度如何，尽可能发挥孩子的正常水平，把自己理想的成绩

在学龄前，读和写不需要任何实质性的要求，让孩子高高兴兴地听和读英文绘本，看英语动画片有功夫的时候找找，能够说英语的环境，让孩子自然而然的标一标积累多时的简单语言就很好

会使孩子对英语产生浓厚的兴趣，在放学后，这段时间，父母也要积极地去参与进来，做孩子学习的引导者，合作伙伴和观众，让孩子有机会表现自己，才能够提高学习英语的积极性

在孩子用英语讲故事的过程中，切记让孩子拿着中文书来照着讲，以免孩子逐字逐句地去进行汉译英的讲述，影响直接用英语进行思维，因而难以发挥自己的想象力来进行英语绘画练习

第一，整体而言，从主客观两个方面来说，考英语二比考英语一要简单谢。首先从客观上说，英语二是大家考专业学位硕士所需要考的英语毕竟不是研究型研究生，他对英语的要求和理解稍微低一些，要求看懂专业型文章和科研论文即可

佳佳妈妈开始反思是否是自身的学习系统出现了严重的问题，进而影响到了孩子。因此，他决定自己暂时停止对孩子的英语学习、规划和辅导，转而找一位专业的英语老师来帮助孩子

学校对于英语的要求就是英语专业要求高考外语科目为英语其他专业的语种不限，但学校教学安排就以英语为第一外语，按照专业类录取的学生入学后，根据学习成绩和志愿分流至其中一个专业学习

高考要求选择性必修课程零至八学分英语四，二学分英语五二学分英语六二学分英语七二学分提高要求选修课程零至六学分英语八二学分英语九二学分英语十二学分提高类为英语八英语，九英语十选修课程还包括基础类