孩子多会上英语课好

更新时间:2024-05-30 01:50

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在网上一个帖子是这样说的,第一名是女孩子,班长是女孩子,团支书是女孩子,学委是女孩子,语文和英语课代表是女孩子,巧听话的是女孩子懂事体贴的是女孩子上课认真听课,积极回答问题的是女孩子

第216讲:为什么感觉男孩子不如女孩子好养(1)

02:12/11:04

悦听堂

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在社会上应该比男孩子受到更多的照顾,或者说说得更明确一点是比男孩子更容易挣钱一些,这实际上是把女孩子给物质化了,而且女孩子在社会上挣到的钱,最终还是要转交给他的家庭

[题外话]洛洛离开了,会不会有下一个“樊胜美”?

03:28/06:17

大汉刘建立

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国庆四十五周年前夕,我在一次问和国同年年的座谈会上预结了著名作家雅晓生,他也是我们老三界的迟清,他在座谈会上讲了一番,我有道理的话语。本来我们中国已经拥有了多打三亿的儿童,但有些大学生坏口口声声趁男孩子女孩子,咱们中国孩子的队伍已经够不好大了,仍然有一些人挖孩子们的队伍里挤我们中国的青年到哪里去了

一,让孩子拥有阳光人格

14:20/39:38

无痕CM

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等读了很多次课文,将课文背下来时,却根本没掌握里面的语法,他一定是指他图会背而读的时候没有用心琢磨这个学习模式不好,怎么让孩子给也要用暂停法把前一阶段的学习做个总结,开启下一段,我们要说妈妈看到你现在被英语后英语课文的速度很快

让孩子爱上学习不跑咆哮

20:51/23:53

妈妈与儿子的阅读旅程

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学校召开家长会上,老师疼到了一些孩子,没完成暑假作业,而家长韩向老师求钱,老师很记录,这说这些家长不与老师配和,不与老师合作,共同教育好孩子,怎么还能替孩子向老师求钱

好爸爸成就好孩子

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妈妈与儿子的阅读旅程

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让孩子在公开场合,比如亲朋好友,面前学校组织的连婚会上秀技能多选择孩子得心应手,而非半生不熟的技能会让孩子显得特别优秀,增强他们的自信,从而使他们更有动力,主动学习,挑战更难的任务

这样激励,孩子才会主动

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栗子和她的朋友们

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在探寻究竟后,家长要设法转移孩子的注意力,用更多更好的人物视力激励孩子,告诉孩子社会上优秀的人很多,如果我们努力学习和奋斗,也很可能成为受人尊重的人物,也可能成为焦点,以此激励孩子的上进心

朦胧的“牛犊恋”

12:19/13:28

蓝海琉璃

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孩子学习好其他方面有不足的时候,我们多给孩子点挫折,让孩子多做一些家务,多做一些让他能够在社会上独立行走的各种能力锻炼他,让他能够在走上社会时有一双结舌的翅膀可以飞得更远,飞得更高

亲子关系的临界点∽接受

12:35/14:55

薛姐读书

1

孩子学习好其他方面有不足的时候,我们多给孩子点挫折,让孩子多做一些家务,多做一些让他能够在社会上独立行走的各种能力锻炼他,让他能够在走上社会时有一双结舌的翅膀可以飞得更远,飞得更高

亲子关系的理想状态∽喜欢

12:35/14:55

薛姐读书

1

一年级三班有一个叫周和的小姑娘,他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样,开始的时候是孩子刚进入一年级,妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容,反而占据了孩子的英语思维空间

七.2.让孩子看到你的努力和成绩

00:46/07:01

85后小腹婆

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帮孩子选书,让孩子在自己感兴趣的领域通过阅读来获得答案,满足好奇心,从而喜欢上学习和探索。家长把孩子送去上学,最终目的是让孩子学到本领,将来能够在社会上安身立命

18 呵护和满足孩子的好奇心

09:51/11:48

兰语童声

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为何孩子总爱上语文课,想数学上语文课,他总想刚才没有做出来的数学题。语文老师说,他终情于数学上数学课,他又被语文课上讲的宋词数学老师说他钟情于语文,为何他上什么不看什么是有意和老师做适宜孩子上课,想其他课的孩子学习问题,上语文课,想数学上英语课,想化学

8-5为何孩子上语文课想数学

00:00/07:50

一书一世界swh

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世界富豪这样起步以兴业的积极行动教育,我注意到很多父母认为学习成绩很我的孩子长大和根本不用担心能否在社会上生成,因为成绩好的孩子就意味着江南人过上体面的好论者,所以取得好成绩就是生存进来

读书笔记第249天

26:20/34:25

胡琴520

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根本没掌握里面的语法,它一定是纸滩涂溃背而读的时候没有用心琢磨,这个学习模式不好,怎么让孩子改,也要用暂停法把前一段的学习做个作业间开启。下一段我们要说妈妈看到你现在英语课被英语课文的速度很快,你是怎么做到的

让孩子爱上学习,不咆哮

09:48/12:17

妈妈与儿子的阅读旅程

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曾经有这样一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说你的儿子有多重症,连三分钟都坐不住,你最好带他去营养,看看我一家的路上孩子为母亲,家长会上老师都说了些什么,从母亲告诉他的孩子说老师表扬你啦

《能量型家长》三, 24,赏识教育与挫折教育

29:11/44:18

汶上国学传承人

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