哥哥姐姐写的英语启蒙作业

康老师答康妈英语中把单词与句子的书写这一块儿安排在试听启蒙和原版听读后，新概念一开始，但字母的书写应该在自然拼读前完成，因为孩子启蒙相对较晚，年龄较大，拼音已经非常熟悉，已经有几个月的英语诗经启蒙

宿舍里卫城也是有同样感觉的，他有哥哥姐姐都供出来，家里负担太大了，不敢逃课，不敢肆意，何况学术英语课内容其实挺多的也挺难的，跟平时的英语不同是专业的英语，很多词汇小七都没有背过

将英语算术和英语文结合起来的作业是记住从零到十的英语拼写老师画了个漫画笑脸要考试的中文作业，每天拿回家的不外乎抄写在格式本中，按照老师给的样品临摹一，二三，四五的正确写法

才华不够，都不需要弟弟妹妹去拯救哥哥姐姐，更不要替父母去拯救哥哥姐姐，即便父母给你下了指令也不能做，因为哥哥姐姐是大的弟弟，妹妹是小的，即便他们贡献不行，人品不行

才华不够，都不需要弟弟妹妹去拯救哥哥姐姐，更不要替父母去拯救哥哥姐姐，即便父母给你下了指令也不能做，因为哥哥姐姐是大的弟弟，妹妹是小的，即便他们贡献不行，人品不行

这样的姐弟，我在中国建的非常多，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹照顾他们，一家子买房子，养孩子，哥哥姐姐们，哥哥姐姐们没有意识到的是，当他们给予的时候，其实也给对方造成了重担

对于弟弟妹妹来说，除了要做到哥哥姐姐应做的那些外，很重要的一点是要尊敬哥哥，姐姐不能有我比你小，你应该让我的优越感有问题。有事情时，除了告诉父母之外，可多与哥哥姐姐商量

我开始给他进行了一定的西班牙启蒙，和英语。刚开始一样，他也非常的排斥西班牙语，他现在就是每次看绘本的时候，我说英语不对，我说西班牙语，他可能说出来是英语，因为他英语很强势了

不作业，现实作业记录作业时间与作业无关的事，什么也不做。比如二十分钟写完英语二十五分钟写完数学不复习，不作业，先复习所学的内容作业遇到难题，百思不得，先放果后攻坚不检查不作业

马里奥拉妙的经历强调了从小培养天才的另一个图书特点，许多杰出人物都有几个哥哥姐姐，这是鼓励他们前进的榜样，让他们可以从哥哥姐姐身上学习，并且与哥哥姐姐竞争，自己再去模仿朱迪特布尔加有两位姐姐苏三和索菲亚

娘，我这次拿了第一把哥哥抄了厉害。姐姐开心的炫耀着自己的场，弟弟哥哥也不介意。娘老师说了依我和妹妹的成绩，唐山县里的重点初衷肯定没问题，我和爹跟在身后，爹也敢不得保持了。沉默娘笑着看哥哥姐姐不停地点着头，第二年哥哥姐姐一全校第一，第二的好成

开始跟外面的规矩接近，我们说弟兄姐妹之间，哥哥姐姐可以让着弟弟妹妹，但是如果弟弟妹妹太不像话，哥哥姐姐可能会欺负你，上学遇到问题有人欺负你，或者跟别人的关系搞不好，不愿意跟父母说哥哥姐姐可能就给你摆平了

说做地卖的人来讲，你们这边应该有多子女家庭坐地面的，通常一般都会先崇拜哥哥姐姐不一定先崇拜爸爸妈妈，因为哥哥姐姐跟他相处时间多，跟他比较近，也会跟他炫一些，他会觉得哥哥姐好厉害

保护无论他们处于什么样的状态，我们都要请求关怀和保护，因为我们是小的，他们是大的，我们不可以拯救哥哥姐姐，儿女不可以拯救父母，可以帮助孩子，哥哥姐姐可以帮助弟弟妹妹

因而，中国留学生的英语写作这个普遍存在着最薄弱的环节就是英文写作，恰恰是到了英语国家留学去学习，从中学到大学，都要求学生具备良好的英语协作能力，才能去完成平时作业和撰写出具有个人观点的学术文章