好的孩子就要这样做英语

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题

原则你是英语教师，可以和孩子或其他人不时地用英语说对话，孩子天得多了，哪怕不会说，他也获得了很好的英语启蒙，让多种语言氛围成为一种生活背景。孩子会毫不慧丽的学习，会几种语言

考虑到孩子是否这样做，父母和孩子之间不应该统治或被统治的关系而影响朋友一样平等，自由自然，这种并意味着父母完全就要迁就孩子。父母在教育孩子的过程中要负起引导孩子的责任

我在台湾劝导那起来听的人听讲的人，因为他们都有孩子，我就跟他们说，当你有孩子的时候，就要注意了。做父亲的讲家乡话，做母亲的讲，北京普通话，再请他的阿姨来讲英语，让他的爷爷来讲事，请一个德国的司机再请个西班牙女友。三岁之后，这孩子会讲另一种语言，但是他不会跟你讲英语，因为他知道你不懂英语，他只跟他的小阿姨讲英语言是不需要教的

练习自己的绘画能力，爸爸妈妈也认识到孩子需要一个良好的语言环境，也想尽各种办法为大禹说英语创造条件，轻松学英语小魔法有一个非常有趣的现象，一个中国的孩子在家里怎么学英语都学不好，可是一到了说英语的国家很快就学会了

学会英语后，婉婷仿佛多了一双眼睛和一副耳朵，感受到读书越多，听得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英语前线。婉婷学了一年英语后，八岁的他已有了相当好的英语听说基础

在享受中提高孩子英语的听说能力，对于孩子学习英语来说，开始的听说能力的培养是至关重要的，这是符合孩子的生长发育规律的。而培养起好的听说能力一定需要在开始接触英语的时候有一定质和量的语言。信息的输入质是指语言的原汁原味，符合语言的习惯，用法，语言的丰富性和优美性语音比较标准等

我们父母就生怕他们输在起跑线上吃的，穿的都选最好的生怕亏，待孩子开始刚学会爬就去参加爬行比赛，稍微会说话了，就要报英语培训班，各种学习班生怕落在别人后面，这都是我们家长焦虑的心

这样做不但让孩子有成就感，而且还可以引导他把这种好方法迁移到学习，争取对孩子来说要玩游戏就要尽情的玩儿，有目的等有思考的玩儿，而不是贪图游戏的热闹，浮躁的去玩儿

于是，不足三岁的孩子被送到英语培训班，不足五岁的孩子就要会做奥数体，不足十岁的孩子就希望那些钢琴十几，这种不尊重孩子的成长规律，亚苗助长的行为反而把孩子的兴趣可天府都扼杀了

我们都知道，好习惯要逐步养成，让好习惯伴随终生，让坏习惯尽快与孩子告别，要帮助孩子养成良好的学习习惯。家长可按下面步骤进行第一步，耐心发动，逐步不加速，要养成良好的学习习惯。第一步就要说到做到坚持不移计划，每天要记十个英语单词就一贴不落地去记

谁说的优秀的老师就是优秀的父母的，谁说的你英语教的好，你的孩子的英语就得学得好的，不知道忘了我们的家长就有这种自己是老师教数学的，就认为自己教数学没问题，自己的孩子数学不应该有问题

例如，以自己学习记录为参考点，每一个阶段的学习记录，练习本身字本等，是自己在学习的道路上艰苦跋涉的足迹应该很好的保存，有空时可以拿出来看看，这样做不大可以温故资心，而且是一个很好的衡量英语水平，有无提高的参考点

当然了，你要教育孩子，你想让孩子成为更好的自己，你不上心，你指望老师上心这个是不行的，已经我们过世过了时间了，好妈说孩子有时候蹦出英语单词来可能存在语法上的错误，但我一般不给人家接英语