关于销售的课程
更新时间:2022-09-17 21:25为您推荐关于销售的课程免费在线收听下载的内容,其中《群分享:心有所触,随心而动》中讲到:“是一定排在前面的,那在我知道了销售很重要之后,我也很认真地去学习很多销售的课程,虽然我真的很不喜欢,但是还是逼得自己去学习,我也会去背一些话术,也会去看一些关于...”
是一定排在前面的,那在我知道了销售很重要之后,我也很认真地去学习很多销售的课程,虽然我真的很不喜欢,但是还是逼得自己去学习,我也会去背一些话术,也会去看一些关于销售的书籍,当然也包括徐贺宁老师写的很多书

群分享:心有所触,随心而动
06:30/16:01
564
第三节课程思维导图以课程的内涵,课程的来源,课程的定义的基本类型,古德莱德关于课程的定义,课程的类型,学科课程与活动课程,分科课程与综合课程,必修课程与选修课程,国家课程与地方课程与校本课程,显性课程与隐性课程

课程的内涵
00:00/05:46
1
近期我看了很多的收费课程,无论是从得到还是各个平台里面的关于金融关于整个局势的一些课程内容包括很多的认认知结构的改造的课程,我希望能从中得到一些启发,但尤其是在金融当中的课程当中

缠论精品课程《泽熙缠论》的招募集结号
00:06/17:21
289
第四,在评价方面,十个课程是强调终结性评价,侧重考察学生学习的结果,而活动课程重视过程性评价,侧重考察学生学习的过程,那以上就是关于今天的教学知识点内容,关于学科课程与活动课程还有它们之间的区别

每日教育学知识点——88.课程类型(1): 学科课程与活动课程
02:56/03:20
734
刚才我们讲到了关于教学过程设计的一些技巧的方法,课程导入和课程提问如何来进行课程导入,如何来进行课程提问,那下面我们来进入关于教学设计它格式的一个书写是什么样子的

2.2教学知识与教学技能_clip
21:16/45:20
813
今天我们讲了一个商业折扣现金折扣销售者,让这个销售退回销售,退回就惨了,比销售责任还惨,直接退掉对不对好,我们看一下,首先原来发出商品课程商品卖了,后来退回了到座看的基野课程,商品带发出商品

10月05日19年新版初级会计实务:第37讲第五章第一节收入02
22:38/108:10
22
请问一个关于销售的问题,就是我看到很多关于销售的文章或者书都说到一个点就住,销售,不要上来就谈生意,应该雇左右而言,他要先跟客户交朋友再做销售,我又组成了生意团的组成

看了销售的书,都说要先跟客户做朋友,老师怎么看?
00:04/07:02
189
我也学了一些关于直播方面的,在学习方面,我学了关于直播的一些课程,关于视频号的一些课程,因为我们要开视频日记训练营,所以我要在这个点上不断地精进,而且要与时俱进

小牛妈妈声音日记第294天 2020年度复盘:不平凡的一年
17:01/21:42
216
右向左向右去拓展,由亲子而发展出来的关于婚姻,关于子亲关系,关于跟世界跟自己的关系,好像就在这十五年里,每年都在开上一两期的课程,同时又有爱的自由。这样的自我疗愈成长课程又有唤醒的导师班的课程,又有青少年课程,跟不同的学员打交道跟不同的

亲道有约——吴文君老师全网首播
26:04/71:09
451
右向左向右去拓展,由亲子而发展出来的关于婚姻,关于子亲关系,关于跟世界跟自己的关系,好像就在这十五年里,每年都在开上一两期的课程,同时又有爱的自由。这样的自我疗愈成长课程又有唤醒的导师班的课程,又有青少年课程,跟不同的学员打交道跟不同的

190712【亲道有约】--吴文君老师全网首播
19:40/64:47
197
根据前面关于学校课程与学校课程规划的理解与解释,我们可以从学校课程规划的主体学校课程规划的对象与内容,学校课程规划的目的与功能等维度,学校课程规划进行多视角的分析,以全面理解和把握学校课程规划的要义与特点

0401-4.1.1学校课程规划的含义P94
08:40/14:23
1
狭义的课程是指某一门学科第二关课程理论流派学习一知识中心课程理论概念,知识中心课程理论又称为学科中心课程理论这一课程流派认为知识使前人获得关于世界正确的认识知识的学习有助于学习者快速

第二篇 课程
09:45/32:05
1
能力派说培训要根据岗位需要的能力素质来安排学习哪些课程,比如销售要具备沟通能力,于是就安排一个沟通课程的训练需要产品知识,于是安排一个产品课需要销售知识,于是安排一个顾客消费心理学的课程

听 | 培训要基于能力还是基于任务
01:03/06:15
1678
未贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定和国务院关于基础教育改革与发展的决定,教育部提出大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系,结构内容,构建符合素质教育的新的基础教育课程体系

大连大学843小学课程与教学论大纲版笔记第1章我国基础教育课程改革的现状和发展趋势
85:25/258:35
1
学习课程学科课程主要是从各学科领域中精选的部分内容,按照该领域的逻辑结构成的知识体系。活动课程是关于学生关注学生的兴趣动机和时间,体现学习者中心的一种课程形态。课程按照课程的组织方式和分为分科课程和综合课程分科课程也叫学科课程

第二篇 课程
03:02/32:05
1