把自己当成孩子学英语

我们要学会换位思考，这世上活得最幸福的人，都是做到了把自己当成自己的人，把自己当成别人，方得无我，把别人当成自己，方得慈悲，把别人当成别人，放得智慧，把自己当成自己，逢得自在

我想怎么样就怎么样，因为孩子是自己养的，所以就把孩子当成是自己的私人财产，把自己的愿望强加给孩子，任由自己的情绪随意的发泄到孩子身上，不是孩子的个人意愿，其实都是非常不对的

这就源于小时候爸爸妈妈在培养孩子的过程中，把孩子当成了一个附属品，没有把孩子当成一个独立的来陪伴父母成长的一个鲜活的生命，让孩子从小就明白生命的独一无二性是很神圣的

非常正常的表现给缓坏了饿啥了，说的严重点就是孩子在成长，而大人却在阻碍他的成长，把同类型当成孩子理解，把同类型当成理解孩子的入口，被孩子弄得气急办坏事，不少爸妈都会手乱孩子

其中之一就是不少的父母往往想将自己往昔失去的东西，通过自己的孩子来补偿，实现把孩子当成自己生命的延续，强行要求孩子按照自己的意志生活学习父母，院士不得志，孩子的期望值就越高

孩子是在作给大人，看孩子一次次的呼喊，不以为意，因为家长没有真正用心去看孩子，把孩子当成自己发号施令的对象，对于青春期的孩子威胁，吓唬，唠叨和发脾气，不仅没有用

慈悲，智慧真理，把自己当成别人是无我，把别人当成自己是慈悲，把别人当成别人是智慧，把自己当自己是真理，能达至无我慈悲，智慧真理之实，既可抵达无苦境界的寂静彼岸，仅仅在昨天

孩子是在作给大人，看孩子一次次的呼喊，不以为意，因为家长没有真正用心去看孩子，把孩子当成自己发号施令的对象，对于青春期的孩子威胁，吓唬，唠叨和发脾气，不仅没有用

首先，你要对你解当成我，有的时候我们学错了影响力，你老把自己当成工具去迎合对方，或者去操纵对方的时候，你也把自己当成了他，没有当成一个对自己没有国力对待自己没有握你，那对对方也没有握你

孩子是在作给大人，看孩子一次次的呼喊，不以为意，因为家长没有真正用心去看孩子，把孩子当成自己发号施令的对象，对于青春期的孩子威胁，吓唬，唠叨和发脾气，不仅没有用

都把自己的位置放得特别低，讲孩子陪伴先从自己没有陪好孩子说起讲减肥，先从自己特别爱吃，特别便胖呆，开始想学英语的重要性，就讲自己的英语不好闹，笑话开始一来可以让很多人有代入感，因为大部分的人都不是那么完美的，在生活中都扩多或者要有一些欠缺

相对而言，有些父母教孩子比较倾向于标杆模式，将自己的意志强行的延伸到孩子身上，要孩子有朝一日，能够满足自己曾经没有实现的梦想，甚至把孩子当成自己的荣辱的一个标志

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

这说明这首先说明在孩子成长的过程中，家长基本看不到孩子内心的意愿，看到的只是家长自己的意愿和意志，并且把自己的意志和意愿当成了孩子的孩子，希望表达自己的意愿，并且反复表达一天，孩子肯定也经常反复表达自己的意愿，但是家长看不见，也听不见说事

如果我们换一个视角，我们从一个支持的视角，我们把视力障碍当成就像有的孩子高，有的孩子矮，有的孩子胖，有的孩子瘦一样，当成我们生命里的一种特点来看待的话，我们想到的所有事情其实都是我们怎么样去支持它，让它能够在这个世界上根据自己的情况自由地去发展