凝剑咿语

天气比较寒冷，大猩猩怕西王须给冻着了，还把自己扑着的一尺来厚的羽毛，还有用来睡觉的小山洞，让给了西王虚税，大猩猩自己就睡在洞外面。这只星星话语虽然和人不同，但每天咿咿的跟西王去唠嗑谈心

隔着一虫又一种的梦，你的去医院，那是母亲的声音，幼人也来了，他们咿咿的叫喊着说要救红，可是潘金山你忘了附近的广人医院，还有我长期的诺尔医院，非要将我送去浮名医院

如果是主观有意识的塑造行为，成为人为塑造，比如教儿童学习发音和语言的过程，没有一个儿童天生就是语言大师，他总是要从咿咿的无意识音节开始进，而是无意识的发出某些有意义的音节是有意识的。使用这些音节最后形成词，组，短语，甚至是长篇大论的演讲

对幼儿园孩子的观察，手机对斯科特和汤米的观察手机对于学校孩子的观察，手机第二章孩子如何学说话，咿学语孩子正在表达愿望，感受和意义，不要教孩子说话，为什么把绵羊叫成奶牛

青龙慢脸魔附挑初为霓裳后六幺大闲，曹操如给予小闲窃窃，如私语，曹操窃窃错杂谈大猪小猪落玉盘建观英语花帝华优夜全流水，下滩水泉冷色咸凝厥不通绳，剑生间歇，别有幽怨暗恨生

不仅是他，他身后的三个师兄，飞剑也不是控制，而另外两个修为弱的齐华飞剑则直接折断了一个剑秀，怎么能控制不住自己的剑花一凝，脸上面纱毅然放了下来，他的脸被毁容了，一直没恢复，那疤痕不能治愈

许仙摸着手中的青红剑，俏的样式古朴，但并没有什么特别蹭的一声，抽出了剑，剑身轻功炼焰颤明如龙吟声。许仙凝视着手中的青红剑剑身，反照他一双黑色的眼眸，殷赤霞所指的那条路

使贵城年已失期了，桂城凝重端庄，杰修好学，每朝餐代露他人或笑语。桂城必整塑衣冠不轻，言动弥远，易叹为大气为弥远秉正已久，那届杨后为护夫外结私人为挡住，抬剑翻捆，多所引荐

使贵城年已失期了，桂城凝重端庄，杰修好学，每朝餐代露他人或笑语。桂城必整塑衣冠不轻，言动弥远，易叹为大气为弥远秉正已久，那届杨后为护夫外结私人为挡住，抬剑翻捆，多所引荐

真其志之，千无以亲，将孔列第五以凝将孔发神，五以凝将孔歇，故以凝将孔里万物无以生，将孔面和王无以讳。猴王无以贵高将孔爵故贵，以剑为本，高以下为鸡，是以猴王，自谓孤寡不古此非以见为本也

我们咿学语的第一套语言是方言，我们把方言活到老，用到老至死方休，甚至不同方言体系的人开口吞鹰调息，咬唇发力的部位不一样，脸部肌肉的劳损部位也是不一样的，影响着我们脸部的轮廓机理好多现象，我们大费周章也表达不了精准的语义

其至之天无以清江孔烈地无以凝江孔，肺神无以灵江孔歇古无以迎江孔节万物无以生江孔灭侯王无以贵高江孔绝故贵以剑为本，高以下为基，是以侯王自称孤寡不古，此非以剑为本也

天无以清将，恐烈地无以凝将，恐废神无以灵将恐歇古无以营将孔结万物无以生将孔灭侯王无以贵高将孔爵故贵，以剑为本，高以下为基夫，是以侯王自卫孤寡不鼓，此非以剑为本耶

王得一以为天下真其志之天，无以轻将，恐烈地无以凝将，恐发神无以凝将，恐歇鼓舞，以迎将恐劫万物无以生将孔灭侯王无以贵高将孔局故贵以剑为本，高以下为基式，以和王自卫，孤寡不谷

真其志之天无以清将，恐烈地无以凝将，恐废神未灵将恐歇，故无以盈将恐绝万物无以生将恐灭。猴王无以贵高将恐绝古贵，以剑为本，高以下为基，是以侯王自称乌寡不古，此非以剑为本也