孩子英语学得一塌糊涂了

孩子数学太差，学不好数学，有的家长说孩子不敢开口，英语口语一塌糊涂，但孩子对于学习的恐惧，就像我们对凭空创造出来的白衣女子充满恐惧，一样会把自己吓坏，不敢正视某个学科或不敢正视学习的道路

如果是那个数量级的话，按照以往就一塌糊涂了，但是他后边顽强的收回来了，这个市场是很有韧劲儿的，大概率今天会重新高的开盘，我认为酒可能就会冲新高，但是我觉得充环新高就没戏

有些小区，他进行了老城改造，老旧社区改造，他外外给你涂抹了，可下了回事儿，但房间里头就有一塌糊涂了，它结构不变，你外头再化妆，它该里边儿枯树还是枯树出来隔音，你就把窗户换款屋里再装修

那么在社会上，确实也有一些人不爱自己的父母，自己的孩子，自己的家庭，经营的一塌糊涂，自己的事情，经营的一塌糊涂，去爱别人的父母，别人的孩子，这样的人只能说病了是病态

像姜又像竹的，我愿他们都是从容的，像我的小孩儿，你去补课，补英语是你自己强烈要求的，你觉得英语再不补，最后肯定会考虑一塌糊涂。补课的老师是你爸的高中同学，在另一所中学叫高三英语是市里出名的教学能手，只是它离我们距离较远

看到我无可奈何的样子，他也非常难过，像一朵水莲花般低头道对不起这个香崎绿代表了相当一批先前的基础汉语就没有学好的学生汉语拼音学得一塌糊涂，我没有时间重新给他们讲一遍汉语发音系统

当然，父母需要注意的是，在用正面视角强化孩子某项特质的时候，要注意以下三个原则第一，聚焦一个时间段内，重点聚焦在某项特质上，不要今天强化专注力，明天强化合作精神，把孩子都搞糊涂了

拜托每个孩子的理解能力和思维方式都是不一样的，你只顾着自己觉得很简单，这孩子做不出来，你就动不动生气不是大声吼，就是动手打你把孩子给吓糊涂了，他又怎么可能正常思考和理解

孩子的自尊就是在我们这种不尊重孩子的状态之下，在我们忍不住当着孩子的面，把家庭氛围搞得一塌糊涂，甚至不停的指责孩子，不停的教孩子不停的在孩子面前摆出一副居高临下的样子

老师我的英语学得很好，你可以速到两小时，那么老师我的英语特别好，你必须保证两小时不存在一个人说英语特别好，我在英语上不干了，那么英语将会考一个非常刚就刚刚过线的分数，不能发挥你的英语优势好

老师我的英语学得很好，你可以速到两小时，那么老师我的英语特别好，你必须保证两小时不存在一个人说英语特别好，我在英语上不干了，那么英语将会考一个非常刚就刚刚过线的分数，不能发挥你的英语优势好

你们写的时候要写生活习惯，学习行为，饮食习惯还是写饭了，应该把饮食习惯调到前头去，写的时候糊涂了，忘了就是我这话尽量而且全身情况，现在我注意全身病了，现在很多孩子有全身病

我就看到了这个现实社会当中的不同的层面，孩子的教育理念对英语的重视程度，未来的或者清晰或者迷糊的规划，让我在教英语的同时，我就更多地见识到了每个孩子表面背后的深层的背景

新西兰的老师老实说，孩子在语法深度协作上还有欠缺，我的问题是，我是否应该让孩子就语法和写作进行专门学得，而不能仅仅依靠习得十四岁，是否已经过了完全靠习得英语法的年龄了

好妈妈的快乐放养第六章第三节每个人都有自己的责任，其实不用告诉孩子本来就知道自己该做什么，但是随着和父母的沟通，越来越经常语言能把微妙的感受集约化，概念化，孩子们反而糊涂了