不要让孩子充满负罪感英语

谁也不能保证每天面对孩子都是和颜悦色，只是再忙再累，再负面情绪爆棚，也最好不要把情绪转移到孩子身上，更不要让孩子背负自责，内疚和负罪感，否则只会让孩子不停压抑自己，讨好父母战战兢兢的看父母脸色过日子，何其残忍

二弟弟的时候，家长一定要干一件事儿去帮助孩子去处理这些作业只能处理，不要让孩子觉得每天是数学两项语文，一项英语一项，他觉得是四项作业，要做四项作业，要做天呐那么多

说一句话就是我们通过年频视频和自己孩子的朗读，把这些信息全方位的流动到脑海里。之后，我们有一个指标要向家长说我要让你的孩子背诵心概的英语第一册，如果你要待两年以上，可能第一次儿背完了要背第二次你要是懂得英语教学，你懂得心肝的英语，你知道的含金量是多少

在英语中，没有量词，只有数词和名词，我们要教孩子，量子和要让孩子知道量子如何运用中文，说话很讲究，我们不仅要讲话，不讲明白，还要讲话讲很雅致，我们会用成语接龙，比如人山人海，海阔天空，空穴来风

我告诉大家字不叫复制，过程是孩子，但是父亲指的是父母，长辈儿不单指父亲或者母亲，父子，友亲是指父母和孩子，这是一切五轮的根本，而这些要想无人关系和谐，一定要让家里充满爱

列就的从教育中成长的，要让孩子学会做家务，要让孩子承受挫折的痛苦。要让孩子有坚持不懈的精神，要让孩子有学习的精神，要让孩子有财商教育的精神，在我们和孩子相处的过程中

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

我要以热情种花等没，我要让自己的表情充满热情，我要让自己的语调充满热情，我要用自己行为虚虚，充满热情。我要用热情带动周围的人，我要用热情感染每一个人，我是一个热情的人

要想让青生存期的孩子在情绪的量级间摇摆而不出问题，就要让他们生活充满安定性，安全稳定的生活背景会让青春期的孩子在两极间摇摆，而不会卡在某一个极端稳定的生活和环境

用全心全意创造美丽与智慧亲爱的孩子英语课前，张拉在演讲，我从没想到英语的演讲居然可以这样流利林里柯凡的眼睛，亮亮的，凯文的头，昂得高高的专注了，聆听，使他们的眼神充满了灵动的色彩

孩子数学太差，学不好数学，有的家长说孩子不敢开口，英语口语一塌糊涂，但孩子对于学习的恐惧，就像我们对凭空创造出来的白衣女子充满恐惧，一样会把自己吓坏，不敢正视某个学科或不敢正视学习的道路

可实际上，父母的牺牲者形象对孩子状况的改善不会有丝毫的帮助，反而会让孩子产生强烈的负重感，尤其是处于青春期的孩子，内心敏感会因此产生负罪感，甚至怀疑自己的存在价值

这样是教诲，变得不像是在教诲，而是在同孩子温和的充满欢乐的交谈情景，模拟孩子的课后作业都是你来辅导语文。数学英语的最后作业对于你来说轻而易举，你为了树立孩子，你为了树立自己在孩子心目中的权威形象，也确实通过翻看答案网上查题

调试功能越强大，也许他们会不时的玩儿的过了头，也许他们短时期内在学业上不尽如人意，只要家长信任孩子，为孩子营造一个友好善意的家庭气氛，让孩子无任何负罪感的去玩儿，孩子有能力慢慢协调好游戏和学业的关系

一要处理孩子情绪，先安放自己的情绪。心理学家卡罗拉舒斯特说过，孩子哭的时候最先需要处理的是家长的情绪，很多父母不允许孩子哭根源是自己内心深处复杂的情绪，没有安放好孩子的哭，不仅让我们手足无措，还让我们产生自己没有把孩子照顾好的负罪感