英语早教启蒙之岩浆来袭

美国全国地理杂志一九八四年五月号发表的理课戈尔的文章指出，公元七十九年，维苏威火山爆发时灼热的岩浆袭击庞贝城之前已有三股岩浆滚下维苏威火山，而赫库兰尼姆正好处在岩浆滚落的路上

地震和火山都是地球能量释放的方式，火山下方有活动岩浆房，身部岩浆物质不断，对其进行补给到一定程度，岩浆房无法承受，岩浆就会涌出。火山喷发通常有两种形式，一种是爆炸式轰轰烈烈喷发式，能看见大的蘑菇云式喷发柱伴有岩浆碎屑

杀盐，利盐等变质岩在高温高压的变质的作用下，如大力岩反岩岩石圈的物质在内外力的作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生重要副时构成颜色圈的物质循环过程，沉积炎从容再生到岩浆，从容再生到严加严盐煎盐的外力的作用变成沉积炎的变质作用，变成变质炎，重融再生变成岩浆

大家在自己的讲义上来写第一个考点，其实我们地壳整个来讲，岩浆岩的比例最大，写个大字儿，我们大家现在所看到的岩浆岩并不多，但是实际上在整个地壳之中，它的分布是最大的

在地球内部压力作用下，岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或喷出地表冷却凝固，形成岩浆岩裸露地表的岩浆岩在风吹，雨打，日晒及生物作用有下，逐渐崩解，成为历史，沙子和泥土

水晶就长在空洞的洞壁上，由于地壳运动，火山爆发，地球内部的岩浆从上到下而侵入部分岩浆，随着环境和温压的变化在进地表而冷却，结晶城，玄武岩，花岗岩等岩浆岩在流出地面后又成为了火山岩流出地面的火山岩

等外力作用形成成疾炎，岩浆眼经过变质作用形成变质眼成绩眼经过变质作用，变成辩智业变质炎，经过风化青石搬运成吉，固结成盐的外力作用，形成成绩眼，而三类岩是岩浆岩成机眼变质眼

二岩石的成因类型及其特征组成地壳的岩石按成因可分为岩浆岩，火成岩，沉积盐，即水成盐和变质盐三大类。一沿江沿岩浆岩即火成岩，是沿江通过地壳运动，沿地壳薄弱地带上升冷却凝结后形成的岩石

零三年，苏红的妹妹苏玲儿和丈夫岩浆从宁波打工回家后闹离婚烟，消不同意，还为此用菜刀剁掉了自己一根手指，感到害怕的苏玲儿在苏红的掩护下，逃离了杏花村这恼羞成痛的岩浆

还好见多识广的乌龟爷爷认出他其实是汤锅山火山的肚子里，咕嘟嘟冒着泡的是滚烫的岩浆汤，锅山肚子里咕嘟嘟冒着泡的却是滚烫的汤山锅肚子，火山肚子里的岩浆，一天到晚都烫掉，命汤锅山肚子里的汤早上时候是凉的

岩石中的矿物在空间的排列配置和充田方式不同，形成岩浆岩的不同构造。根据形成条件，盐浆，盐分为喷出盐和侵入盐。侵入岩是侵入到周围岩层中形成的岩浆岩，根据形成深度侵入炎，又分为深成炎和浅成炎

换一种思考，我们完全可以这样去想我们的生活环境中，如果一开头就跟小孩能够看英语，聊英语，说一些英语的话，那么小孩连忙带猜，在从小的时候就接触英语，他学英语一点负担都没有，而且是无意之中就了解了一些句子的发音，把一些英语的语法也都学会了他们学英语

只是短短几秒钟，就听到里面传来了一声凄厉的惨叫，紧跟着盒子，周身闪烁着流光，却是渐渐的缩小，最终消失不见，取而代之的却是另一个变种人拢杯撒，他正被三昧真火卓考的惨叫连连在岩浆之中不断地翻滚着，但诡异的是，他身上沾染的暗红色火焰居然连岩浆都能烧着勒威。萨白鸽瞪圆了眼睛避难所这么快就被毁掉，很是出乎他的意料

要使刚接触英语或接触英语时间不长的一年级小学生学好英语，并使之对英语学习产生兴趣，就必须根据一年级小学生的心理特点，寓教娱乐设计，趣味性强的课堂活动，调动学生的积极性

英语这边面偏炸错金山反倒觉着英语的面儿不窄，英语的面儿窄，是因为学英语的人把它搞窄了，好的，你要真学把英语学好了之后真正能够这个借鉴一些资料性的东西的话，他怎么能窄