怎么鼓励高中生学英语的话

英语这面面偏闸错，金山反倒觉着英语的面儿不窄，英语的面儿窄，是因为学英语的人把它搞窄了，好的，你要真学把英语学好了之后真正能够这个借鉴一些资料性的东西的话，他怎么能窄

英语这边面偏炸错金山反倒觉着英语的面儿不窄，英语的面儿窄，是因为学英语的人把它搞窄了，好的，你要真学把英语学好了之后真正能够这个借鉴一些资料性的东西的话，他怎么能窄

我跟你讲话，你不愿意说你很厉害，像我，你叫一些鼓励现年轻人，不如让年轻人鼓励他，我去鼓励一个家庭主妇，我不如当一个家庭主妇去鼓励他，因为他们的这个怎么讲他们的什么频率而比较接近我去交给曾经的话鼓励就好了，我干嘛要自己去鼓励

你知道怎么做了，想帮孩子的妈妈说，看到孩子喜悦的话，用心去鼓励唐老师说发现孩子做的正确的音，你看到他做正因心里产生了喜悦，就去跟孩子说产生不了喜悦，你鼓励他都是忽悠人的

背后单位分配利润的话，它的分录怎么写的，借利润分配应付现金，鼓励或利润带谁应付鼓励。对于整体来说的话，你看所有者权益是不是变小了所有者权益变小的话，那我长头也要变小，就出来这个贷方了

你看老师，他有很多故事，对不对，他有他之前怎么学英语的怎么样，从一个英语非常烂，被别人骂牛粪，自己都听不懂别人牛粪的这个一个英语学渣，最后怎么样成为一个英语高手，并且后来他又自称口语王子一个怎么样，英语学渣成为口语王子的故事

我曾经遇到过两个高中生，他们彼此喜欢，但他们是非常清醒，清晰自己人生需要什么的青少年，他们共同商定了两个人，未来要前往的大学相互鼓励，彼此督促，最后都考上了理想的大学

少说批评的话，多说鼓励的话，批评产生助力，鼓励，发挥力量。少说消极的话，多说积极的话，消极只会丧志，积极发挥潜能。少说否定的话，多说肯定的话否定带来失败，肯定通向成功

第一点是有一部分碎片时间，你千万不要拿来学习吃饭，跟上厕所对待这种碎片时间，他最好的策略不是说一心二用，怎么用吃饭的时间背单词，怎么用上厕所的时间去学英语不是这样的

少说批评的话，多说鼓励的话，批评产生助力，鼓励，发挥力量。少说消极的话，多说积极的话，消极只会丧志，积极发挥潜能。少说否定的话，多说肯定的话否定带来失败，肯定通向成功

第一点是有一部分碎片时间，你千万不要拿来学习吃饭，跟上厕所对待这种碎片时间，他最好的策略不是说一心二用，怎么用吃饭的时间背单词，怎么用上厕所的时间去学英语不是这样的

明天我们说小孩儿学英语和语言的敏感性，我又来跟你说家庭，但是氛围这么营造，那么到后天是怎么保证小孩儿的心身健康，我又给你出一套设计，家庭气氛该怎么营造，你忙得过来

尤其是现代学生，他的审辩思维和批判思维中学生初中生和高中生，尤其是矛盾发展这个阶段叛逆阶段，他你老师就是智慧跟不上知识跟不上的话，解决不了他提出的一些基本问题的话

我觉得说说是这样，让他觉得在同学里面，他觉得他是独特的，但是我觉得我还是鼓励他让他去做，自己觉得没关系，你可以去做做，看以虎说到了那个状态的话，你会怎么做，也许同学排挤你，你接下来会怎么做，我会跟他讲说接下怎么做

提到说明文，无论是初中的初中生还是高中生，都要想到说明文分两类事物说明文和事理说明文接着就说一下这个说明文儿的阅读的时候，给我们一篇说明文，我们能够怎么看看怎么看才能去洗先阅读后写作