东林书院

东陵书院简介原为北宋理学家杨石讲学之所，也叫归山书院，后游明朝顾县城，顾允城等。父创是明朝影响最大的书院，形成著名的东陵学派二特点。一东林书院的基本思想是推行陈朱反对王学

所有这一切都说明，东林书院的讲会已经制度化，官学中没有讲会制度，书院通过讲会把书院的讲学活动拓展为地区性的学术活动，许多学派的著名学者往往不远千里准时赴会在会上

因此，这位学者所在的书院就会成为该学派的学术研究和教育活动基地，如朱熹修复白鹭洞书院和月露书院六九渊见象山书院，明代王守仁堪若水各标其学术主旨分建书院明末顾县城高攀龙主持东林书院

有没有一时间，东林书院学者云集士身汇聚古语云数大招风人怕出，名猪怕状，发展着东林书院的名声就大了起来，名声一大自然而然就引起了朝野的瞩目，一些对他们不怀好意的人，借机指劫他们

张九宗书院单踢书院，凤翔书院，迎州书院，理工书院，立正书院，青山书院，松州书院，敖峰书院，草堂书院，孔林书院，光石山书院，天宁书院，李宽中秀才书院，南岳书院伪咒书院

便叫儿子程浩程怡受业于周敦仪门下也到香林寺荣西书院讲学，后来为纪念怜惜新手，即周敦一号遂将龙溪书院改为莲溪书院，扩大规模迁建于关地庙东侧，莲溪书院美轮美幻面貌一新

在长达八百六十余年之间，邓州古城县内先后创办过花洲书院、甲状元书院，韩文公书院，刘川林川书院，大成书院和金山书院展示，介绍了上述各个书院，尤其是范仲淹创建创建的花洲书院的有关情况

作为书院的创始人，顾县城的主要工作是讲学授课，传播东林书院的思想，以人格魅力召唤志同道合者高攀龙的工作却主要在培训青年门徒上。他已立身做人，为书院求学之本，以道德考评为第一宗旨

在衡山北岩书院，在裴州福州明道书院在应天贺山书院在苏州丹阳书院在丹阳天门书院在太平紫阳书院在徽州考廷书院在建阳卢峰书院在建阳武夷书院在崇安利泽书院在精华永东书院在宁波柯山书院渠在渠州金山书院在绍兴河东书院在黄州怜惜书院在丹涂怜惜书院在道州寒江书院在兴化宣城书院在贵州清乡书院在泉州石峡书院在纯安清县书院

东林书院的讲会制度是突出的代表。他集中地反映在东临会约中的这样的一个会约仪式当中，要求我们要定期的举行学术会，讲书院通过讲会，把书院的讲会，活动讲学的活动扩展为了地区性的学术活动

东林书院的讲会制度是突出的代表。他集中地反映在东临会约中的这样的一个会约仪式当中，要求我们要定期的举行学术会，讲书院通过讲会，把书院的讲会，活动讲学的活动扩展为了地区性的学术活动

由黄福林编著江西高校出版社出版的九江百年老校史播讲彩虹第一章白鹿洞书院第一节白鹿洞书院文明海内外位于庐山吴老峰东南路后平山下金属江西省九江市庐山风景名胜管理局，系我国古代四大书院之首

此番获奖者金奖四名赐东伯书院进士及第银奖七名赐东伯书院进士出身童讲十二名自东伯书院同进士出身，待何时身份地址后，将由京师一品堂遣派轻骑队统一发出获奖证书和微博奖品

元朝时期是由保护到提倡的，在向控制明朝时期，书院由城际道博星到晋惠清朝持有成绩到复苏到官学化典型书院，包括明朝的东陵书院古今精神与学海棠，清朝的张南书院，宋朝的百路洞书院与百路洞书院接触

书院对外另有宣讲，属于个社会性的教学，有时候就在书院讲，但听众不支持书院原有的师生，还含有外面社会上的人士，书院，你不能把它想象成我们。现在学校是封闭式的，不书院在山林之中或者建设城市或建在城市中，虽总有过规模单，其本质是社会性的，它的讲学是开放的