美国名校高中生英语水平

若认对申请名校的作用，从已知的结果来看，有海外求学经历的孩子并没有绝对的优势，因为招生官也知道中美两国教育的差异，他也许会把交换过的孩子放到另一个做标系中，衡量你作为在美国上高中的学生，你的英语水平和综合素质应该达到怎样的水平

那有很多人提出这样的话，也是一种很变态的情况，因为变成我们很多的高中生，压力非常的大，一方面要弄标画，为了能进名校，美国的小朋友也是一方面要弄标画，一方面从早到晚不停地刷简历，要刷课外活动

加州大学伯克利分校是我最最早注意到的美国名校之一，有一次在网上无意间看到一篇伯克利上夏季学校的中国高中生的文章，谈到在伯克利的感受，说他是多么热爱，多么留恋这一段学习时光，文章不长，但里面的情感让我感触颇深

我在台湾大学做演讲的时候，提到过一个叫中美教育比较的观念，我们发现美国赚大钱的人都是名校毕业，至少考上的名校，美国要上名校也是不容易的，都是牛人，但是中国其实赚大钱的很少是名校毕业的

实现各自的美国名校梦想，但是不得不承认，还有相当一部分的小熊家长对于到加拿大小学校中学留学的国际留学生怎么样才能提升各自的能力，才能具备竞争美国长期登名校的申请实力。作为持有红皮护照的中国留学生未来在申请美国顶尖名校

中国的大留学生作为国际学生申请美国名校，并不在乎申请人在中国大六本土还是哪个国家的留学的中国申请人递交申请，更简洁明了的说一位中国籍的加拿大的国际留学生申请美国名校，如果这所美国名校在加拿大招收一名亚裔的学生

大学的时候可以例外属于加拿大学生类别与中国留学生身份不同，这在填表的时候会有著名在加拿大留学的中国留学生向美国名校递交入学申请，会让美国名校的招生委员会的招生官注意到

不要以为美国名校不看重学习成绩恰恰相反，他们对学习的成绩极为看重，因为一个人的学习成绩反映了一个人的学习能力，学习没有主动性的人，在美国名校这样强度的学习中，根本是带不下去的，这跟一个人在社会强大

不要以为名美国的名校不看重学习成绩恰恰相反，他们对成学习成绩极为看重，因为一个人的学习成绩反映了一个人的学习能力，学习没有主动性的人，在美国名校这样高强度的学习中，是根本呆不下去的

也就是说，这些硬件的指标高中成绩能够达标的高中生申请加拿大名校热门专业院系人数是极其有限的，原因是多方面造成的，具有校方教学的原因和课程安排以及客观环境原因，也有每个学生自身个人的原因

非名校跟名校之间的差距，这种差距可能在学术从学术上来讲是有的，在复旦可能会有很多大咖，你每天都可以听到很好的学术讲座，但是你到美国那么一个很好的一个不是特特别有名的一个学校的话

去北大读博士也是本书干了七年去芝加哥世界名校的时候，也前边儿积累了七年，从博士开始算，积累了七年都需要积累七年左右才有一个大的突破，因为芝加哥是世界前十的大学，美国前五的都是名校，中国的北大就不用说了，也是中国的名校前三的

古边美术担任理事长的名校育文馆梦学院就有国际高中部，这所高中里的全体学生都有在一年级的冬季道海外留学一年就得十多岁的孩子们是一种考验，很多学生在留学生压力很大，这些高中生在留学前期练抗压训练学习

各自的子女也都进入了美国长期能名校或者英国顶级名校加拿大名校的这个成功者，每一位顾问都有丰富的学习经验和辅导的收获。对于接触到的国际卫生，他们可以立刻就看出端底

那么可以说很难有几个中加学的毕生在申请加拿大名校的时候，申请热门专业院系能够符合录取的直接录取要求，那最终会导致很多中加学校的高中生都只能被加拿大学有条件录取，或者是降低各自的目标申请