高中生学英语应该听哪个演讲

首先，认清场合摆正位置对于演讲来说就是你在对谁演讲，谁在听你演讲，你以什么样的身份去演讲的环境如何在哪儿演讲，在哪个城市，哪个地方是在学校还是工厂，还是企事业单位

对于演讲出求者来说，一开口就能就讲出让人记忆多年的演讲可能不那么容易，但是让听众在听完一场演讲之后，能够用一两句话概括出演讲的内容，我们还是可以做到的，也是应该做到的

对于演讲初学者来说，一开口就能讲出让人记忆多年的演讲可能不那么容易，但是让观众在听完一场演讲之后，能够用一两句话概括出演讲的内容，我们还是可以做到的，也是应该做到的

我也你时时同样是听一场演讲，听许和您的演讲，听让感恩的演讲，听陈安之的演讲，听乔娇阿德演讲，听安诺尼罗宾演讲，听他们破不经四演讲，刚才像很多风云中还是感叹朱娇老师有多厉害，自己有多么佩服我们崇拜他们什么

除了以上几点外，竞聘者在演讲时还应该注意不要将麦克风我的过紧，这样会让听众觉得过度紧张，从而对你的印象下打折扣。竞聘演讲开始闲，应该做好准备工作，像熟悉麦克风怎么用

你就是全世界最会成交的大脑工程师周利群，你甚至同样是听一场演讲，听徐贺林的演讲，听梁凯恩的演讲，听陈安志的演讲，听乔吉拉德的演讲，听安多尼诺宾的演讲，听汤姆霍普吉斯的演讲到台下很多青壮还在感叹卓亮老师有多厉害，自己有多么佩服

顾客发出的尖叫他们除了刷卡交现金，就是疯狂的影响身边的人购买你的产品，因为你就是全世界最会成交的大脑工程师周利群，你甚至同样是听异常演讲听徐贺年的演讲，听梁开恩的演讲，听陈安志的演讲，听乔吉拉德的演讲，听安东伊罗宾的演讲，听汤姆霍普金诗的演讲

应该丰富生动应该随着演讲内容和演讲者的情绪发展而变化，既顺乎自然又富于变化，一笑一贫，一蹴一斩，都能够和演讲的内容合拍，把听众引入演讲者所希望达到的形象感，情理性的各种境界中

请徐鹤林的演讲听梁凯恩的演讲，听陈安之的演讲，请乔吉拉德的演讲听汤姆霍普金斯的演讲，听安东尼罗宾的演讲。经汤姆霍普金斯的演讲到台下很多听众还在感叹逐渐老师有多厉害，自己有多么佩服

他们除了刷卡交现金，就是疯狂的影响身边的人购买你的产品，因为你是全世界最会成交的大脑工程师周利群，你甚至同样是听异常演讲。听徐赫林的演讲，听梁凯恩的演讲，听陈安志的演讲，请乔吉拉德的演讲听安东尼罗宾的演讲，听汤姆霍普金斯的演讲

接下来，欢迎大家继续回到我们的课堂当中，我们关注的是演讲普遍性，哪里有人倾听哪里就是舞台。那么接下来在第二小节当中，我们要聚焦的主题是演讲的每一句话都应该产生价值

他们除了刷卡交现金，就是疯狂的一项身边的人购买你的产品，因为你就是全世界最会成交的大脑工程师周利群，你甚至同样是听一场演讲。听徐赫林的演讲，听梁凯恩的演讲，听陈安志的演讲，听乔吉拉德的演讲，听安东尼罗宾的演讲，听汤姆霍普进士的演讲

大侠把你练声音让你的声音更动听，欢迎来到今天的分享，我依然是你的声音陪练员，大侠通过前两次的分享，大家已经基本掌握了演讲前应该准备哪些以及演讲中的一些实用的方法

想象办法就是世界假期的目标，让孩子把想做的世界全部列一个目标全部给他写下来，带到目标后就可以获得奖励。你是学英语还是读英语故事书，还是英语演讲书，还是英语写作还是阅读

在具体的访谈活动中，善听的主持人还应该听出哪个材料是关键性的，哪个材料是次要的，以便将话题指向关键性的材料深入挖掘上。听的主持人在访谈过程中往往表现为别人看来一般话的材料或者已经被多次报道过的事实