家长说孩子英语基础差

没有障碍，不会害怕说口语或者动不动就卡壳，因为它经过了大量的练习，所以很多家长觉得我这孩子单词量都不够，怎么去演讲辩论，我要先背单词，我要先这个积累基本的英语基础，再去学习演讲辩论

孩子一做错，家长就生气，被孩子抢不了多少，甚至还不如孩子不听家长的话。家长说懂孩子要往西，是因为家长和孩子基本上没有多大的差距，甚至孩子觉得自己坚持比父母还管孩子

别人的家长用成绩压孩子，爸爸从不别人的家长不许孩子听音乐，看电视，爸爸却同意别人的家长总是批评孩子不学习，而爸爸总是批评你不休息，别人的家长总是在孩子考差了的时候骂孩子，而爸爸总是在你考差了的时候鼓励你

最后，家长要细心观察孩子的言行，一经发现孩子有说别人坏话的行为，要及时的进行纠正，因为孩子自控能力还比较差，如果已经养成，除了说别人坏话的习惯，一下子是很难改正过来的，家长要随时帮助孩子

最后，家长要细心观察孩子的言行，已经发现孩子有说别人坏话的行为，要及时的进行纠正，因为孩子的自控能力还比较差，如果已经养成了说别人坏话的习惯，一下子是很难改正过来的，家长要随时帮助孩子

在实践中，当跟孩子面谈后，我发现孩子没有什么问题，而是那些认为孩子的行为有偏差的家长对他们家长有偏差的。家长们自身的问题是，家长不懂得如何教育孩子，不懂得平等的对待孩子，不能倾听孩子的心声

幼儿园兴趣班本身就是家长多元化需求的产物，家长为孩子报兴趣班的初衷差别很大，有的家长是为了发挥孩子的长处，有的家长是为了弥补孩子的短处，有的家长是为了方便自己多一会儿工作时间

有的家长说，我想让孩子学会如何在人群中凸显自己，而当孩子会长生不老的时候，这个家长们能翻这个答案又完全一致的叫做。我们没想过，和你刚刚说的不可能，差不多是同一个意思

和教育方式造成了这种差异，你不培养孩子的学习习惯，别的家长培养你不重视孩子的教育，别的家长重视你，不读出孩子的自律，别的家长会督促你的孩子，也就和别的孩子在这个时候拉开了距离

虽然家长是这样说是为了激励孩子努力学习，但却无意中给孩子灌输了富有就等于快乐赚钱才最重要的错误价值观，让孩子误认为钱是万能的，家长也不要说，虽然我们家的条件是不怎么好，但也不是很差

是我有四级分数，六级分数能估计你的考研英语你四级没过就说你英语基础比较差，你整个考研的备考过程中，英语的花更多的时间才能解决英语单数线的问题，或者是说这个拖后腿的

有家长跑来问我们怎么办，怎么调理孩子说不吃孩子出现这些问题都是家长造成的，直接原因是家长过于包办孩子，根本原因是家长太在意，孩子总围着孩子转家长，他在意，孩子就会不在意你

我们都差不多的条件，或者说差不多的孩子就是临近毕业林毕业，家长权利就有家长建议说我们做一本那个相册，做一本纪念册送给班主任老师，因为班主任老师带了三年，他好看不是一般的长一点作文就也算给大家留个念，想留个纪念

之有的孩子不愿意走进家长，往往是大人和孩子的距离越来越大，思维上的差距大了，家长注重了自己各方面的提升，才能在孩子的成长中跟上这个孩子的步伐，助理孩子的优秀成长

很多家长就跟我说，孩子的注意力差到是现在的家庭中，孩子们注意力差，已经成了一个非常普遍的现象了。看看我们的孩子上课开小差儿，做东张西望的一件事情，只能做五分钟，坚持不下来