pep小学英语单元检测分析

教材是主要教学来源，教师只是辅导者，教学前教师应对教材做好充分准备，教材要分成许多小单元，每一单元的内容不宜太多，每一单元结束都要进行单元检测，给学生提供学习指导教材

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第八张企业破产法律制度包括第一单元破产程序的启动第二单元管理人第三单元债务人财产第四单元破产债权第五单元扩产重整与和解程序第六单元破产清算程序与关联企业的合并破产，具体分析第一单元破产程序的启动

美国语言发展心理学家贝茨等人认为，在语言获得方式上存在两种不同的儿童分析型而和整体性分析型儿童在语言获得中倾向于将语言分割成小的单元，对这些单元的关系进行分析，将这些单元整合起来。而整体型儿童一开始就使用大的主块才分解为小的单元

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单元教学内容分析与教学建议一组情景图内容分析。本单元的学习的主题是学校教师，场馆名称及相应位置组情景图，通过学生们看看学校模型，讨论教师场馆的情景，呈现本单元要学习的核心词汇和句型

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四点四设备设施四点一设备设施的配置配备检验检测机构性配备满足检验检测包括抽样物品制备，数据处理和分析要求的设备和设施用于检验检测的设施应有利于检验检测工作的正常开展

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进度分析明确单元之间的逻辑分析和工作关系，开会成立项目小组，确定分工和责任制定项目控制流程包括风险控制流程，用甘特图造项目进度，这四项都是行动，但下一步行动只有一个进行项目结构分析，明确单元之间的逻辑关系与工作关系