怎样帮助孩子学好英语的建议
更新时间:2024-06-06 22:40为您推荐怎样帮助孩子学好英语的建议免费在线收听下载的内容,其中《40.教你如何解决亲子问题》中讲到:“来处理同样的情况,我建议家长参考其他的有关技巧,例如怎样称赞孩子怎样帮助孩子建立耐性,怎样让孩子注重过程多于结果,叫他不要和别人而只和自己比的,这些对孩子都会有...”
来处理同样的情况,我建议家长参考其他的有关技巧,例如怎样称赞孩子怎样帮助孩子建立耐性,怎样让孩子注重过程多于结果,叫他不要和别人而只和自己比的,这些对孩子都会有帮助

40.教你如何解决亲子问题
04:58/05:24
17
父母要想让孩子学好英语,应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道,多提到多方面的培养孩子学习英语的信息,让孩子怀着愉快的心情去学习英语,同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

展示英语实力·学英语的几点体会
09:32/12:46
1
现在让你去背单词,假设给你一本单词书,让你把它背完你是一种怎样的心情灾难问题,感觉头疼是之前跟我说过高中的时候,英语单词没有学好大学,现在好像是英语的教学,很感觉很头疼

最强大脑【第11讲】英语单词记忆1
06:08/13:45
42
建议三要告孩子要大步宽容,建议是帮助孩子正确看待每个人的长处和不足,建议我让孩子多帮助别人,关心别人,因为我们要告诉孩子,你要学会帮助,经常会帮助别人的人,自己也会得到别人的帮助

第五章 关心孩子人际交往,引导孩子懂人情识人心
15:39/23:06
1
上学前,孩子要表学英语,幼儿园的英语注重听说的训练,说的内容以日常口语为主,拼写不做过多的要求,为了能更好的与小学英语接轨,我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中,运用孩子学习过英语单词,和孩子一起吃饭,游戏,送孩子上学等

00:00/00:00
1
那么当今我们很多孩子在学习成长过程当中,除了学好本文的功课,在校的功课,建议大家以家庭为单位,我们的家长自己先学好成为孩子学习经典,学习中华民族优秀传统文化的加紧辅导员

20191204-国学经典基础知识与历史文化背景
06:44/31:09
206
那么,如果在座的家长们,你们英语本身就不错的话,或者是您曾经英语不错的话,娜努娜真的是建议您和孩子一起学习起来,经常在生活中用英语和他们对话,这样不管是对您孩子都是非常不错的

3招9小时破除哑巴英语的秘籍?
17:42/34:37
102
对于已经到加拿大的新一名小学生,进入一个完全是英语环境的氛围。学习文化知识,英语仅仅是一种语言,是一种识别组合的文字,是探索求职的字符,堆上一名八岁左右的小学生,如何学好英语,我的体会是第二个方面超量阅读,它进步最明显,对一个小孩子启蒙教育十分重要

大量阅读是培育儿童学好英语的最佳方法
01:46/13:26
429
当他们决定了采取某种最佳方式与某件沟通,并赋予它影响机器哄喜孩子失败的原因,再把母亲较劲,母亲会透露更多的信息心理学家和孩子与母亲共同探讨,并给母亲建议怎样帮助孩子

学校的影响(三)
12:28/16:41
1
大家觉得哪些小孩儿或者它具备了怎样的非治理因素,它更容易数学学好,要给我们寒假听节目的老师,同学们和家长们提点建议就是哪些小孩儿,或者它具备什么样的品质,容易学好数学非智力因素来讲,我觉得第一个应该是专注力

我用嘶哑的喉咙歌唱:我爱数学!
44:24/74:47
2926
英语这边面偏炸错金山反倒觉着英语的面儿不窄,英语的面儿窄,是因为学英语的人把它搞窄了,好的,你要真学把英语学好了之后真正能够这个借鉴一些资料性的东西的话,他怎么能窄

金山夜话--学理的女生走什么路更好?
12:23/46:46
1.7万
英语这面面偏闸错,金山反倒觉着英语的面儿不窄,英语的面儿窄,是因为学英语的人把它搞窄了,好的,你要真学把英语学好了之后真正能够这个借鉴一些资料性的东西的话,他怎么能窄

金山夜话--学理的女生走什么路更好?
12:23/46:46
2.8万
欢迎回到我们这个月的直播节目,这个月我们的主题是怎样学好营销,我们分三个话题在前两天,我们分别讨论过怎么学好,怎样学好营销。音乐读片给大家介绍了在专业之内的一些重要的资料,重要的理论框架,思维模式,重要的比较有影响力的营销

12-3.怎样学好营销(创新篇)
00:02/47:44
435
总结下来,对于英语首考,对于我们天津市的孩子,其实在我的咨询当中,我更多建议无论英语是不是我们孩子的优势,学科一定要重视起英语的首次考试英语的手考,无论它难易程度如何,尽可能发挥孩子的正常水平,把自己理想的成绩

第30期 | 我的志愿日记:高三备考年,最关键的五次考试
09:29/15:09
829
要使刚接触英语或接触英语时间不长的一年级小学生学好英语,并使之对英语学习产生兴趣,就必须根据一年级小学生的心理特点,寓教娱乐设计,趣味性强的课堂活动,调动学生的积极性

小学英语课程标准
01:13/02:43
312