小学英语教研组展望与建议

小学英语多模态读后活动的设计，江苏省高邮市教育体育局教科部乔继华读后活动是语篇教学中读前与读中环节的拓展，多模态的合理运用，决定着读后拓展的广度，深度，效度及学生的发展

他给了一个事例叫展未来豪情迎新底是把展望变成了，应该是我老师觉得应该是望未来展，未来有点儿那个展望重点应该在望上面，这个是老师个人的一点不成熟的小建议，同学们可以参考，写出自己喜欢的就可以了

游戏教学法还有一个是情静教学法，还有是教育序，交际教学法和任务性教学法，小学英语言知识教学由语音教学，词汇教学，语法教学，功能教学，后话题教学，其中与你教学语音教学有语音训练方法和语音教学策略

与交际模态的搭配，让学生在多模态读后活动中轻松的复习，所学的知识，顺利的理解，衍生的语篇，内容与内涵，自信的展示，其综合语言运用能力结义，读后活动，是小学英语篇教学读前读中缓解的拓展

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创造西域高度为名，从此崛起，天使飞翔高度为名，从此崛起飞翔，展望南迁，展望南云绿水，青山美好，人间喜悦成长，一带一路自由飞翔，命运共同起人类社会不再迷茫，非想展望美好人间

出现了明显的反弹，原料端也是有不错的表现，那在这样的一个背景之下，我们本期十二月当铁市场展望与营销策略，建议线上会议将重点和大家讨论几个关大家关心的话题，刚才价格能否延续涨势，刚才市场需要关注哪些变量，高卢复产的预期之下，铁矿石价格会如何演绎供需失衡之下的废钢价格走势会怎么样

小学英语多模态读后活动的设计可界定为教师，根据学生的需要，即以学语篇内容，遵循多模态选择的原则，设计，调动学生不同感官和多种符号系统参与的促进学生多模态，实读能力与交际能力良好的人文素养和思维品质发展的教学活动

展望二零二二年消费伴随着经济企稳有望复苏，建议持续关注食品饮料和家电等行业经济稳增长的发力点，预计将落在投资端的基建领域，尤其是符合双探规划，新能源基建未来数年存在大量基建缺口，建议关注其中的电力建设，新能源电站运营和配置电等设备领域

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三，结尾部分根据不同内容，有多种写法，主要有总结全文作出展望，提出解决办法和建议提出问题等署名和成文日期一般写在正文的右下方，要显明调查单位的名称或调查人的姓名

强述学校语文教研组组长董梅华老师采用的做法是，当进入古诗词教学时，让学生参与到教学课件的制作过程中去，并且从与古诗词中的文字与意见相互匹配的角度相互点评，从而较好的实现多媒体的育人价值

他对英美的课本不满意，苏联的课本也有意见，于是自己编写教材进行教学。教研组里的两个助教认为必须用苏联的课本与傅鹰的意见不合，竟然愤怒地离开了教研组给任主任的傅鹰一个下马威