初三英语考试常有的单词

直接给你所有的一到三到六年级的初一到初三，高一到高三的单词都能这样去记，我们今天讲的是第一单元的，我们后面也会慢慢把第二第三，第四，第五，第六单元给大家讲给大家分析到了后面还有我们的语法课怎么去快速的，基于语法怎么去快速的记忆音标怎么去看到单词就知道怎么读

直接给你所有的一到三到六年级的初一到初三，高一到高三的单词都能这样去记，我们今天讲的是第一单元的，我们后面也会慢慢把第二第三，第四，第五，第六单元给大家讲给大家分析到了后面还有我们的语法课怎么去快速的，基于语法怎么去快速的记忆音标怎么去看到单词就知道怎么读

直接给你所有的一到三到六年级的初一到初三，高一到高三的单词都能这样去记，我们今天讲的是第一单元的，我们后面也会慢慢把第二第三，第四，第五，第六单元给大家讲给大家分析到了后面还有我们的语法课怎么去快速的，基于语法怎么去快速的记忆音标怎么去看到单词就知道怎么读

那么最后郭老师还是想告诉大家的是，我们在背单词的过程当中，我们会接触到不同类型的单词，有的单词里面有我们学过的小单词，有的单词里面又有我们熟悉的拼音，或者是又有我们非常常见的一些字母编码

一几种常见的单词记忆方法，结合我学习英语这么多年的惨痛教训以及复习考研英语的经历来看，目前在背单词的过程中，大家所采用的方法无非以下几种卡片记忆法，强调运用零碎的时间背单词阅读记忆法，强调不要专门背单词，而是要在做阅读的过程中理解和记忆，拼写法，死记硬背有的是抄写，有的是晨读的时候大声背诵词根，词缀记忆法，听某些辅导班的老师讲单词，结合词根词缀进行记忆

有的孩子进入了初三的时候，总是抱着不着急的态度，而有的孩子则非常着急，觉得深入了初三学习上就应该主动让父母为自己安排课外补习班，以此来复习各门课程，让自己提前进入备战的状态和阶段

大家如果背单词书，你会发现我的单词书，你的单词都是哪来的，都是从考试中统计来的。我的来川高考单词蓝宝叔，我统计了近十年来的所有的高考的真题里的单词，我给他排了个序

如果说老师我学习英语，正常，你不可能循序不碰单词，咱即便那是我学英语，我学学了两个月了，我一个单词我都不会，但这两个月我已经能把所有的非直译思绪变成直译思绪的话，两个月我一个单词都没碰，但是语言对我来说也没有任何难度了

只要你跟着老师能整选，我一定能够保证你所有的单词你都能记住，因为我们跟我们这边的学员，报名的学员都是这样承诺的，所有的单词整本书的单词全都记住，没有记住全额退款的

阅读学研究者发现，阅读者注视每个单词的时间我是平均的，有些单词就是时间长一些，有些单词就是时间短一些，有时甚至会略过一些单词实验，表明阅读者对不常见单词比常见单词的注释时间更长一些

天天在朋友圈打卡，有没有见过，我天天见过有的人在朋友圈打卡四级单词学到多少什么六级单词学到多少什么薄荷，阅读英语多少个单词，我今天又通关多少个单词，我手机上三个月以后就没事儿了。老王说的是还是不是老王说你们自己有没有见过三个月以后，你问他学了多少个单词

结合我学习英语这么多年的惨痛教训以及复习考研英语的经历来看，目前在背单词的过程中，大家所采用的方法无非以下几种卡片记忆法，强调运用零碎的时间背单词阅读记忆法，强调不要专门背单词，而是要在做阅读的过程中理解和记忆，拼写法，死记硬背有的是抄写，有的是晨读的时候大声背诵词根，词缀记忆法，听某些辅导班的老师讲单词，结合词根词缀进行记忆

比如知道单词由字母构成的英文单词，由若干个字母组成一个单词之类，字母之间没有间隔，但单词与单词之间要有间隔，通常是一个字母的距离，这样的知识只需简单的观察就能获得

天天在朋友圈打卡，有没有见过，我天天见过有的人在朋友圈打卡四级单词学到多少什么六级单词学到多少什么薄荷，阅读英语多少个单词，我今天又通关多少个单词，我手机上三个月以后就没事儿了。老王说的是还是不是老王说你们自己有没有见过三个月以后，你问他学了多少个单词

我的角度是从做题的角度来讲的，我不是像某些老师一样，一天到晚带着单词一顿猛脚，他只是把这个单词单独拎出来那样讲。单词是一点点用都没有的单词一定要放在句子或者上下文或者语境当中，放在文章当中