孩子的想象力真是丰富英语

在孩子用英语讲故事的过程中，切记让孩子拿着中文书来照着讲，以免孩子逐字逐句地去进行汉译英的讲述，影响直接用英语进行思维，因而难以发挥自己的想象力来进行英语绘画练习

他的本质生理本质就是敏感的敏感并不一定不好，不用太别的特别的担心敏感孩子，可能他的情感更丰富，他的内心的世界更加的丰富，想象力更好，而且敏感的孩子可能更容易怎样去跟万事万物做连接

你看我们父母从小让孩子学什么学钢琴学英语当然也是以可是他不能够代替，因为很少有孩子最后能够训练成用英语来思维语言，它包含人的推理能力，人的想象力，人对事物的理解和接受

四是让家长要鼓励孩子根据图画或现实生活，大胆的创编对话，让他们在做中学，在发现中学在校中学，这样学习不但有利于孩子英语水平的提高，而且对孩子的想象力和创造性也是很好的锻炼

在享受中提高孩子英语的听说能力，对于孩子学习英语来说，开始的听说能力的培养是至关重要的，这是符合孩子的生长发育规律的。而培养起好的听说能力一定需要在开始接触英语的时候有一定质和量的语言。信息的输入质是指语言的原汁原味，符合语言的习惯，用法，语言的丰富性和优美性语音比较标准等

我在想，大家可能在这个问题上真是有卡点，就趁这个机会，我就跟大家今天来聊聊英语学习，你也可以把它转给你们家正在学习英语的孩子，或者是打算有学习计划或者正苦苦挣扎的你

弟姐孩子由爸爸的话想到千砖高特别大，也许比桌子还大，充分体现了孩子的天真烂漫，丰富的想象力，慢慢端来一块膏，那高看上去一根，平时吃大高没什么两样，难道它的味道特别

我感觉这小孩子特别是没有入学的小孩子，想象力是最生动的，最丰富的是也是最具有咱们家长潜质可挖的时机，是这个时候没准他的想象力，他的有比较经典的几句话，就可以让家长和孩子感到特别的欣慰和自豪

另外，这个年龄的孩子想象力特别丰富，父母可以跟孩子进行家里来客人了，或者我是小客人的游戏，帮助孩子更好地理解和掌握这些餐桌礼仪正面的引导，通过榜样图，画书以及角色扮演等方式

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

比如引导孩子将一颗软糖想象成一朵白云，想象他在天空中慢慢的飘荡，再由白云想象倒飞机有飞机，想象到蓝天由蓝天想象到飞鸟孩子的想象力是极为丰富的。当他在想象中感受到了乐趣之后，就会暂时的忘记棉花糖，自然而然的提高延迟满足的能力了

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

在教学实践中不难发现，注意力集中的孩子观察细致，大脑反应灵敏，口齿伶俐，想象力丰富，记忆力好，学习成绩普遍较好，注意力分散的孩子观察目标，游离上课思想开小差儿，记忆力差，写作业拖拖拉拉，智力发育缓慢

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

发展基本的英语，听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语，学习其他相关科学文化和科学文化知识奠定基础就是文性和言语课程承担着提高学生综合人文素养的任务及学生通过英语课程能够开阔，视野丰富