珊瑚实验小学英语怎么说

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叫做珊瑚头俱乐部山火刀树被栽种到亲杰克逊地区的大城小镇，珊瑚道树被树立在了乡村，珊瑚道的藤条和手账被卖给了杰克逊的支持者们在机会上挥舞，还有珊瑚道游行，珊瑚道野餐，珊瑚道聚会等等

一九年，从中等师范学校毕业，进入偏远农村小学工作，在农村小学工作四年后，又在正中心小学工作三年，进入宁波市奉化区实验小学。至今一位乡村小学教师成长为名师的动力来自哪里

二，重庆市小学校本研究实验实施是研究者按实验设计，操纵实验自变量，控制无关变量，观察记录测量收集资料的过程，也就是将实验方案物质化，具体化的过程实验实施阶段，必须处理好好两方面的工作调控实验进程，保证实验过程，按实验方案的要求程序进行

每一个珊瑚虫都与其他几个珊瑚虫相连，接低于任何特定动物的珊瑚虫是生产珊瑚礁的高阶物品，其近旁的珊瑚虫是补充品，有助于他创造下一集的物品。而高于它的珊瑚虫即是它有助于其生产的下一层级的物品

华应龙，河南教师成长，学院小学数学班导师，特级教师，正高级教师，北京第二实验小学副校长，首批首都基础教育评价，北京教育学院首都师范学院，北京师范大学教育部小学教小学校长

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生产力最高的生态系统之一，被誉为海洋中的热带雨林。作为珊瑚礁的框架生物造胶石，珊瑚与虫草藻互利共生，珊瑚宿主为细胞内的虫草藻提供庇护以及氮磷和二氧化碳等无机营养物作为回报，重操早进行光合作用，并将大部分产物分享给珊瑚宿主，以此满足珊瑚的能量需求，并促进珊瑚的钙化生长

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任教期间在南京建立教学实验区，为推广小学教育做实验为推广与普及。关于幼儿教育和儿童教育，他与陶行知创办与领导了中国幼教、幼稚教育社，中华儿童教育社通过学术团体的活动，幼儿教师，小学教师和研究教育者进行辅导

简答题为什么要在小学开展教育，科研，小学教育科研是以小学教师为主体，或与专职教育研究人员相结合，通过观察，调查，实验，文献分析，理论探讨等方式，探讨或解决小学教育领域中各种有研究价值的现实问题和理论问题